有趣的猜謎活動作文範例

國小六年級作文 全文約1117字

今天,我踏上了暑假上課的新徵程。暑假班老師微笑地走進教室,她用甜甜的聲音對同學們說:“我們今天來猜‘十八口’這個謎語。”聽到這個訊息後,同學們迫不及待的想試一試。等老師用粉筆在黑板上寫下這三個字後,同學們便躍躍欲試地猜了起來。

同學們雖然信心滿滿,但結果卻並不理想。大家有的皺著眉頭好像被這個謎語給難住了;有的託著下巴,好像在思考;有的雙目緊閉,好像在做著最後的決定;還有的胸有成竹,好像認為自己一定可以解出謎團一樣。

當我還沒有猜出來的時候,我扭頭看了一下同桌。他似乎也被這個刁難人的謎團給難倒了。不會吧,他可是所有老師和同學公認的班長大人啊!如果他也猜不出來的話,那我也幾乎沒有什麼希望了。

“十八口?十八口是什麼東西呀?”同學們還在腦洞大開地思索老師出的奇怪謎語。我的腦袋本來就有點轉不過彎來,猜謎語都猜不出幾個,更別說是字謎了!不過師命難違,我只好暗自猜想:十八口是動物嗎?不過是什麼動物那麼奇怪,有十八張口?是植物呢?還是食物呢?還是一樣物品呢?不對不對,老師讓猜的是字謎!可是,是哪個字呢?我的腦細胞彷彿像亂糟糟的電線發不出電了一樣,又像亂成一團的毛線,怎麼也織不出完美的衣服。突然我靈光一閃,可以用拼搭法呀!我先把“十”放在了最上面。把:“八”放在下面,又把“口”放在最下面。不對,沒這個字。我又把“八”放在最上面,把“口”放在“八”的旁邊,再把“十”放在下面。也不對。我突然腦子一亮,馬上把“十”繼續放在最上面,把“八”重疊在“十”之上,再把“口”安放在“十”和“八”的下面。我對著拼好的字看了又看,發現這不就是“杏”嘛!

也許,還有別的拼法!想一想。啊!如果把“口”放最上面,把“十”放在“口”下面,又把“八”重疊在“十”之上。天哪!一個“呆”字映入我的眼簾。原來只要移動一個“口”字,居然有這麼大的變化,真是太奇妙了。這時,我的心裡就像吃了蜜一樣甜。我在心裡一個勁地誇獎自己:你可真是太有才了!太偉大了!

這節課可真是令我受益匪淺啊!

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