攀爬的姿態作文範例

國二作文 全文約844字

攀爬,在畫家眼裡是生機勃勃、綠意盎然的生命;攀爬,在音樂家眼裡是不斷創新、追求自我的藝術;攀爬,在國家眼裡是開放包容、和平共存的合作。

一切的一切,都是源於心中的那份執著,那份想要變得更好的信念。而你,用你的姿態,向我詮釋,什麼是奮力攀爬,不顧一切。

一次鋼琴比賽的失利,女孩的心情跌到了谷底,自信心被徹底打碎,破鏡無法重圓。她把自己鎖在房間裡,發愣、質疑、哭泣、自責,她的天空籠蓋著厚厚的陰雲,沒有陽光,徒留黑暗。就像她窗外的那棵爬山虎,春天新長出的嫩綠的芽兒,經過一場暴雨的打擊,攔腰折斷。

消沉了一段時間,女孩深知自己不能再頹廢下去,獨自鬱悶不能改變事實,也不能改變自己的命運。

她拿出樂譜,重新演繹這首曲子。她從每個小節開始練起,再到每一段,每一頁,再到整首。中間銜接和過門的地方,她要練幾十遍,甚至上百遍,確保沒有瑕疵,確保完美。節拍器的聲音時時響起,指尖的跳動從未停止,哪怕練到手指痠痛,不能動彈,肩酸背累,她也毫不在乎。

日復一日的訓練似乎並沒有使她感到乏味和枯燥,她不厭其煩地彈奏著每一個章節,就像一隻在爬樹的蝸牛,它會掉下來,但它總是耐心地,從頭開始,往上攀爬,直至後來,每當響起一樣的琴聲,鄰居都會不約而同地說:“哦,這歌兒我知道,就是那女孩彈的。”那棵爬山虎又重新長出了嫩芽,透過石子的縫隙,順著樓房的牆壁,努力向上攀爬。

女孩上網瀏覽名家演奏,觀察他們的指法、情緒和對節奏的把控,她開始注意別人對這首曲子的評價,她開始用心靈和琴聲交流,她開始留意每一章節表達的不同內涵,她開始明白,這不僅僅只是單純地把一首曲子彈出來,而是富有情感地將它表達出來。

女孩終於找準了對的方向。當她再次演奏的時候,掌聲蓋過批評,稱讚蓋過否認。她終於像那棵爬山虎那樣,向上攀爬,綻放光彩,在背後,留下自己曾經攀爬過的痕跡。

女孩,你攀爬的姿態不禁令人心疼。

但你要相信,只有攀爬過的險峰,才會被人熟知,只有攀爬過的人生,才會獲得讚揚。

你攀爬的姿態,真的很美。

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