我驕傲我是升旗手作文範例

國小五年級作文 全文約1213字

我的小學生涯馬上就要告一段落,那一段段難忘的時光總在腦海裡迴盪。但要說最讓我驕傲的還是我擔任了兩年升旗手的經歷。要知道,這樣的經歷,並不是每個同學都能擁有的哦!

也許在同學們的眼中,升旗是一件尋常的事情,換誰都可以做。但回想起接受這一任務後我所付出的努力,那一段心靈的感悟和洗禮是一般人體會不了的。回首那一段時間我走過的心路歷程,我真的成長了太多,太多。

四年級期末,大隊輔導員高老師把我叫到辦公室,語重心長地說:“邢涵統,下學期我們大隊部負責升旗的同學要換了,老師想讓你試試,怎麼樣?”“升旗?那麼簡單的事情,應該沒問題”我稍加思索,點了點頭。

其實吧,任何事情都沒有想象的簡單。想想我的“前輩們”升旗時,總帶給我們一個個尷尬的場景:國歌結束了,國旗離杆頂還有很遠;或者國旗已經到頂,國歌卻還沒結束。

我可不能讓這樣的尷尬出現在自己身上。好在我是出了名的會動腦。怎樣才能讓自己成為一名合格的升旗手呢?對了,找度娘。我專門在網上找了關於天安門廣場國旗護衛隊訓練的視訊,看著他們平時那嚴謹苛刻的訓練,原來在成功的背後,他們付出的艱辛令人無法想象。我開始有點忐忑了。放學了,在夕陽的餘暉中,我在操場上反覆練習步伐;到家後,我在院子裡繼續練習。爸爸看到我那執著的樣子,笑著說:“你是不是中邪了?”我毫不理會,旁若無人地繼續練習,此刻,我的腦海裡都是天安門國旗護衛隊刻苦練習的場景。而我那凡夫俗子的爸爸,你怎會理解兒子此時如此高大上的內心。爸爸卻還是恭敬地看著我汗流浹背地練習著,許久,許久,他的嘴角泛起了一絲欣慰的笑意。

步伐練得差不多了,接下去的環節也並不輕鬆。升旗最關鍵的是把控節奏,在國歌戛然而止的那一刻,讓國旗躍到杆頂,那才叫完美。我開始反覆聽國歌,除去前奏,它一共有31拍,也就是說,我如果要讓自己的動作和國歌協調,就必須兩手交替拉31次。我算了一下,旗杆的高度為15米,除去國旗和底座的距離1。5米,13。5米的距離必須在31次勻速拉昇中完成,那每次的距離是43。55釐米。如果誤差太大,那就會失之毫釐,謬以千里。接下去的日子裡,我一有空就兩手上下比劃43。55這樣的長度,走路時比劃,吃飯時比劃,睡覺前比劃,甚至在夢裡也在重複這樣的動作。那一段日子裡,我的腦海裡經常會自動播放國歌,然後雙手不由自主地做上下交替拉繩的動作……

激動人心的一刻終於到來了,新的學期,我們接過了高年級同學的旗幟。高老師輕輕拍了拍我的肩膀,我知道這一拍的含義,是一種鼓勵,更是一種信任。晨光中,我昂首挺胸,感到渾身有一種磅礴的力量,看著國旗在自己手中緩緩升起,內心的自豪讓我熱淚盈眶。我圓滿地完成了第一次升旗任務,而這一次歷練,讓我感覺原來祖國就在我的內心深處,如此親切,又如此濃烈……

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