學農之旅作文範例

國小五年級作文 全文約948字

“集合!”只聽見一個身穿迷彩服的人大聲說,是的我們正準備去參加學農社會實踐活動,而說話的正是我們今天的教官。因為到的比較早,我站在隊伍的最前面,教官並不高,但可以看出他十分壯實,頭戴一頂軍帽,臉上毫無表情,他開始作自我介紹,他姓齊,說我們可以叫他齊哥,過一會他突然說:“我看你們班很多人都喜歡打籃球,有喜歡詹姆斯的,庫裡的……”我對教官留下了一個不錯的影響。

經過30分鐘的車乘,我們來到了學農基地,第一項活動是“池塘摸魚”。大家換好拖鞋,一個個躍躍欲試的樣子,我們領到了教官發的漁具,魚簍,就是在完整的樓子底部開一個洞,抓魚時將竹簍倒扣在水裡,把手從洞裡伸進去抓魚,還有一樣便是常用的漁網了。我們小心翼翼的把腳伸進水裡,一點一點的試探,直到踩到地才把另一條腿也放進來。水不深,有著很厚的泥,滑滑的,一下子尖叫聲四起,幾個人險些跌倒在塘裡,池塘的水並不清澈,再加上我們40個人一攪,水變得混濁不清,每一組只有一套漁具,我便徒手抓起魚來。

二三十分鐘過去了,我們只抓了區區幾條魚。見之前的方法不奏效,我們便開始找新的辦法,魚塘邊有一棵柳樹,魚應該會喜歡較為陰涼的地方,說幹就幹,我召集一些同學,我們站成一排,直逼向那個有樹蔭的角落,幾個人一堵牆似的把空間縮小,這時,拿著簍子的人就可一進去抓魚了,剛剛被罩住的魚還很興奮,在簍子罩住的區域裡反抗,但過一會它們就會喪失體力,我們就要把握住那個時間,用這個方法,我們屢試不爽,總能抓到魚。這樣的方式比起原來一個人單槍匹馬要快的多,果然還是團隊合作力量大。

在菜園摘完菜後,我們就來到廚房,開始製作今天的午餐,我們組很多人都有足夠的理論知識,但大多都未曾實踐過,只能靠自己慢慢摸索,一行人忙的熱火朝天,這個切菜,那個加鹽,有的又忙著拿工具。40分鐘過去出來的是四小碗菜,菜量雖小但味道尚佳。我可能是實在餓了,還吃了不少。

到了午休時間,同學們都為下午的活動養精蓄銳去了。

通過此次學農社會實踐活動,使我學到了很多知識,例如怎樣用傳統的工具捕魚,更重要的是我明白了一個道理——團結力量大,之前口中說的話終於落到實踐中來,確實如此。

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