有詩一路陪伴作文範例

國小六年級作文 全文約1100字

一談到詩,我的話就多了。

在我識字後不到三年,就開始讀詩了。起初是“北國風光,千里冰封,萬里雪飄”的《沁園春·雪》,不過,那時只是讀一讀,並不解其意,更不知道讀詩有什麼好處。

上了小學,我捧起了《唐詩三百首》和《宋詞》,吃力地照著註解讀,居然越讀越懂,有時甚至還能有模有樣地吟上幾句。就這樣從懵懂到理解,不知不覺記住了四百多首。

四年級時,我開始琢磨:就這樣背下去沒錯,可要是有地兒耍耍大刀該多好呀!機會說來就來。那年市圖書館舉辦詩詞大賽,我自然不能錯過,早早地報名、準備。第一次參加這樣的活動,心裡不免緊張,並沒有發揮出最佳水平。雖然最終無緣三甲,但成功躋身前十,讓我收穫了滿滿的信心和無數的鼓勵。更重要的是,通過此次比賽,我的積累更加豐富了。“從今四海永為家,不用長江限南北”“要看銀山拍天浪,開窗放入大江來”……每一句經典都讓我愛不釋手,印象深刻。

今年暑假,我向屈原的曠世之作——《離騷》發起挑戰。說來也怪,有了這個目標,我整個暑假充實了許多。當我在開學前一天攻克下它時,心中的喜悅可謂“欲辨已忘言”。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,雖然我背誦的詩詞只是滄海一粟,學習詩詞之路還很長很長,但這何嘗不是一次巨大的勝利呢?

當然,詩詞並不只是用來背的。自打上了五年級,我就真正體會到讀背詩詞的好處了。一次泛舟西湖,清風徐來,湖面碧波盪漾,抬頭望著不遠處的景緻,白樂天的“亂峰圍繞水平鋪”一句闖入我的心底。我把它寫入《西湖》一文,結果得到老師的嘉許,說是讀來平添許多詩意。此外,詩詞中的意境和勾描手法也是可以借鑑的。我在寫《春日》一文時,就另闢蹊徑,按惠崇《春江曉景》的意境來描寫春天的景色,不久便被校報刊登出來了。我的作文越寫越好,時常居班級之冠,讀背詩詞,功不可沒。

讀詩詞不僅對寫作有幫助,還成為我生活中一種娛樂方式。外出遊玩,我經常擇景吟上一首,有時還會自我陶醉地作上一兩句。一次去海邊,落日下波光粼粼的海面使我靈感頓生,吟了一句“碧空懸赤卵,幽海晃金鱗”,眼前的景象竟彷彿更加壯麗了。這一句是受王維的名句“大漠孤煙直,長河落日圓”的啟發。

也許有些人認為詩詞佶屈聱牙,而在我眼裡,它是我在人生路上前行的嚮導。詩詞源於生活,所以它更能走進我的生活,能提高我的文學素養,洗滌我的心靈。有詩詞一路陪伴,我的成長道路更加富有詩意!

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