戲曲進校園作文範例

國小六年級作文 全文約1531字

戲曲,大家應該都不陌生吧!什麼京劇、越劇、豫劇、秦腔……那麼,你們知道什麼是楚劇嗎?

昨天,王老師告訴我們今天要去看專業老師表演的楚劇。啥?楚劇?那又是什麼?我一臉茫然,腦海裡寫了一個大大的問號,猜想應該是戲曲的一種吧。為了解開心裡的疑惑,於是我查了資料得知:楚劇,俗名為燈戲,是湖北傳統的地方戲種,戲曲貼近生活,主要流行於武漢、孝感、黃岡、宜昌……

瞭解了這麼多,今天終於可以放心大膽地看戲了。在表演之前,專業老師給我們介紹了楚劇中有“生”、“旦”、“淨”、“醜”這些角色。“生”有“小生”,意為年輕的男子。“武生”為會打、會翻的男子。“旦”有“花旦”,為年輕女子。“青衣”為生子之後的婦女。當老師介紹到“彩旦”這個角色時,臺下的同學們哈哈大笑起來,有的說:“彩蛋?難道是彩色的雞蛋嗎?”“啊!彩蛋?那不是電影中結尾才有的嗎?”同學們紛紛的議論傳到了老師的千里耳中,“呵,同學們可別亂想,戲曲中的‘彩旦’是在戲曲裡扮演丑角的女性,也叫‘醜婆子’!”戲曲中怎麼能少了醜?“醜”分為文丑與武丑,文丑為形象幽默,武丑當然是能翻能打了。老師還告訴我們“淨”也叫花臉,紅色代表忠勇,黑色是剛直,白色表奸邪,藍色為威猛……

講了這麼多,來看看專家的表演吧!兩位專業老師特地為我們排了一場節目。故事的內容主要講一名女子丟失孩子後,女子從著急、驚慌失措、最後變得瘋癲的故事,我認為主角瘋癲後的表演更精彩。為什麼這麼說呢?因為瘋癲後的女主角,幾乎沒有言語的表達,全部用肢體語言和麵部表情來傳達她的情感,真的讓我感受到臺上一分鐘,臺下十年功啊!

看過精彩的表演,終於有機會讓我們上場了,接下來就是互動時間。老師小心翼翼地拿上來兩件水袖服,同學們不論男女都“哇……”出聲來。老師示範瞭如何舞動水袖翻花後,就邀請了六位同學上臺體驗,同學們有的“炒花生”,有的“編麻花”,有的乾脆“跳繩”,可就是抖不出一朵水袖花。“同學們表演完了,接下來該老師了!”老師話音剛落,同學們不知怎麼就齊聲喊道:“張老師,孫老師,張老師,孫老師……”就這樣,體育張老師和舞蹈孫老師在我們熱情的邀請下上臺了。孫老師不愧是舞蹈老師,穿上水袖服以後,馬上展示了一段婀娜的舞姿。張老師那一米八幾的大高個穿上水袖服,像穿錯了衣服似的,顯得特別滑稽可愛,他的嘴裡不停的重複“怎麼搞?怎麼搞?”就沒見他翻出一朵花,我都替張老師著急了,恨不得上去幫幫他。互動時間到了,孫老師完美的謝幕了,再看看張老師,他連脫帶跳的掙脫著水袖服,看出他想脫離這衣服的渴望不小啊!

“叮鈴鈴!”下課了,哎,歡樂的時光永遠這麼快!這次的戲曲進校園,讓我瞭解楚劇中的行當有哪些,欣賞了楚劇,也學習了楚劇。原來我們湖北的楚劇這麼有特色,它不僅僅是傳統藝術文化,更是珍貴的文化的遺產!

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