別樣風景作文範例

高一作文 全文約1314字

不知多久養成的習慣,又是第一個到達班裡的人,可是我不是那種成績優秀的學生。

坐在偌大的教室中,我孩子般貪婪地吮吸這清晨的氣息,幾分幽香,幾分清涼,寬敞的教室在此時呈現著特有的安靜;和煦的日光幾經折射最後映在窗戶上,本來普通的環境,卻在此刻演繹著和諧。很是愜意,只是刺眼的印版藍字令人生厭,數學這二字真是令我五味雜陳。

忘了多久開始,我變得害怕數學,或許一直是怕的,只是不曾想著害怕,在平靜多年後的今天竟變得如此不安本分,惹得我焦躁不安。

他,我的數學老師。我敬他。

初次上課,他不高的身軀,在講臺和黑板之間輾轉,不是太靈活但還算敏捷。看著他的嘴一張一合,看著他轉身板書,然後又擦去板書,然後又一遍重播,一遍一遍。不過令人佩服的是他從不拖堂,他能準確無誤地下課鈴落下前那一刻戛然而止,並說“下課”。她一副玩世不恭的樣子看似瀟灑又有滑稽之感地走出門去,然後衝擊耳膜的就是那全班在沉默了40分鐘後重獲自由的呼喊聲。門裡一片盎然,門外的他不知聽到這身後的歡呼聲是怎樣滋味?高興,難過,無所謂……怕只有他自己知道。

微矮、壯實的身體,上身似乎永遠都是那件黑色長袖單裝,下身是一條好像能透過緊密的針法看出褪色程度的牛仔褲,右首又好像永是那兩本教科書。瞧,他進來了,“作業都寫了唄?”“唉—!都是上學的,別人三年後畢業了,上個好大學,你呢?”他像是跟我們講話,但又不像。只有他一個人說來說去。“唉。沒事啊!不寫也沒事。好,上課!”他總是這樣,自言自語,自問自答並樂此不彼。語氣充滿了無奈,是那種恨鐵不成鋼的怨氣,也夾雜著對我們完不成作業的不滿。不過這沒有影響著他教學的程序。他開始上正課了,雖然精神抖擻只有他一個人,這顯而易見,並一覽無餘的在他的課上表現地淋漓盡致。他覺察了什麼,突然,他開始了:好,今天就學到這,都會了唄?那就找幾個學生上來做幾道題。說完他靈活地走到黑板一側成績單前,看了看。這時臺下的人都坐臥不安,有的人趕緊再看幾眼課本,有的人雙手互搓,唯恐:金榜題名“,不過也有三好學生正襟危坐,做好了一切準備,只聽那一聲令下。他看後又走到臺前說:“3號,5號,7號,9號”,“上來,做幾道題。”他從來都是這樣,不叫人名,隨機叫號,叫幾號相對號碼的人就上去做題,這樣也好,公平。

只見剛才上去的浩蕩士兵,只剩一兩個苟延殘喘地對著無解的題做出半黑板的答案。這時,他苦笑幾聲說:“下去吧!”他走到講臺上看講臺桌上的書,雙手撐在桌子上,既而回頭看那白茫茫的黑板,搖了幾下頭,苦笑幾聲。然後是他漫長且充滿硝煙味的講題時間。其間,他時不時說出讓人氣憤的話。像一個激將法練得爐火純青的人,隻言片語就可以把我們自以為滿滿的自信打得體無完膚。但他總是會在最後認真幫你解答你所疑惑的題目。他是一個將軍,擅長用激將法的人,他不會花言巧語,僅會默默付出。

世界上沒有兩片相同的葉子,每個老師教書育人的方法也不相同。我們不應抱怨別人不順從自己,而應改變自己適應他人。他,不想也未曾想變成偉大的人。去揮一揮手是香港富足繁華,回一回眸是上海盛世如花,他只想儘自己之力做好份內事,儘管無人鼓掌,但他依舊堅持。

他,我心中別樣風景,與日月同暉,與天地共存。

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