我的同學作文600字初一作文範例

國一作文 全文約3985字

【樂於奉獻的他】

李卓然

臘梅在寒冬傲放,是為冬天奉獻了一縷幽香;蠶桑吐盡最後一寸蠶絲,是給予了人們一角溫暖……

在我們臥虎藏龍的八班,這樣的奉獻之星並不少見——王奕晨。他濃密的眉毛,像為班級奉獻的心一般堅毅;他明亮的眼睛,充滿了對班級的熱情。每當陽光課間結束,他就奔向食堂,再“快馬加鞭”地把課間餐送來班級。

雖然已是初秋,我們卻感受不到那陣陣秋風掃來的寒意。我們由始至終燃燒著求學的焰火,為班級奉獻的心也在律動。

陽光課間的音樂結束了,同學們累得額頭上密密的佈滿了汗網,斜斜地掛滿了汗珠。臉頰好似抹了胭脂,個個迫切希望有一匹快馬回到教室。當我們還沉浸在“快馬”的幻境中時,班裡的一匹“快馬”已經奔向了食堂。

李紳曾提筆“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。讚頌了農民種田的不易。看見遠去的背影,“奉獻”二字猛然擊上心頭。當我們在教室裡喝水之餘,他們還在用自己最快的速度奔回班級;用最熱的激情,無私地為班級奉獻:用最小的舉動,感化了秋天的涼意……

回到教室,只見他們已經在為大家分發課間餐。他們比我們還累,沒來得及擦汗,就利索地拿起麵包放在同學的桌上。那雙手很是協調,像是鋼琴家在奏樂,設計師在插花,作家在寫文章一般。同學們心裡的浮躁被驅散,一點一滴的感動湧上心間。越來越多的同學上前幫忙。這些“潤物細無聲”的舉動帶動了班級,宛如“簾外雨潺潺”一般,整個班級都樂於奉獻,陶醉於服務班級的樂趣中。偶一抬頭,又見幾位同學在幫忙發作業本,一種衝動“才下眉頭,卻上心頭”。在家裡養尊處優的我們,在班裡個個“擼起袖子加油幹”,不亦樂乎。

現在在班裡一提到發作業,給綠植換水等為班級服務的事,同學們都爭先恐後地去搶著做。早已不見平日裡的淘氣,卻多了一份成熟與穩重,熱情與無私。

走在放學回家的路上,桂花香沁人心脾,它放棄了在春天繽紛地爭奇鬥豔,而在秋天奉獻了自己,驅走了蕭索與無味。一粒粒的桂花相互扶持與幫助,風愈是猛烈,它便愈是芳香,嗅出秋天的氣息,更繡出了一個個為班級奉獻的身影……

【好一個堅強的他】

李樨香

又是每日照常的讀英語時間。作為領讀的我已六點五十準時站到了講臺前。我拍拍桌子,提高了音量:“拿出英語書。”可他們充耳不聞,我重複了好幾遍,才回到座位上坐下來拿出了英語書。可陸嘉楠和鄭俊伊還是旁若無人地下著五子棋。

陸嘉楠頭後的一撮頭髮總是翹起,就像他本人——放蕩不羈,他什麼也不怕——除了老師。他總是一腿彎曲,一腿直立,彎著的腿總是一抖一抖的——在讀英語前我叫他名字時,他的眼是那麼頑劣。但這次他只是專心地下五子棋,並沒理會我。叫他名字時只是來了一句:“馬上,很快就下好了。”接著埋下頭,用左手摸著下巴,若有所思。好吧,兩者都要清醒一下。就讓他們都站著讀。可陸嘉楠還在怪我攪和了他的棋局,一會讀,一會說話。嘟著嘴小聲喃喃或與周圍同學談論些什麼。總之,就是沒認真讀。

“誒,憑什麼啊!鄭俊伊都沒讀憑什麼讓他坐下啊!”讀完,我還讓陸嘉楠站一會,他的眼神裡是呆滯,是無知,只顧瞪大眼珠。嘴巴張開,不知犯了什麼錯。現在回想起來,還真有點後悔。他盯著我看,向我討個說法,那我就給你個理由,“因為你講話了。”“你就看到我一個人講話嗎?你沒看到其他人嗎?”他眼珠還是明亮的,只不過眼裡充上了幾分怒意。他的頭髮此時翹起來,也憤憤不平地看著我。說這句話時手也晃了晃,指了指。頭也晃了晃,從鼻子裡噴出來的氣似乎在冒火。說話時,他的聲音也提高了幾分,我聽得出他的不甘,憤恨——他的語速也提快了。眼神告訴我:要麼讓他坐下,要麼讓那些人陪他一起站。

“那你說,還有誰和你一起說話,你們一起站。”我平靜如水,希望他也能冷靜下來。我用眼神告訴他:好好想想,我不冤枉你。但他說過,我這神情很嚇人。我那時竟忘了。我只是看著他,等待迴應。他看到我這樣,愣住了。閉上了那張嘴。

學校萬籟俱靜。班裡的人也不敢喘大氣,屏住了呼吸看陸嘉楠的回答。

但他只是閉上了嘴,眼神往桌上的作業本看了一會,堅毅的抬起頭,眼神裡的憤怒是要溢位來的了。但他一開口,神情又恢復了往日的不羈:“沒有,沒有誰跟我講話,我自言自語。”他抬起頭開口的那刻,往日的嬉笑已不復存在。他變了,變成一個冷靜、堅強並擁有擔當的人了。他說罷,就低下了頭。雖然他低著頭,但那站姿和微微搖晃的頭告訴了我:他是不甘的。

自言自語嗎?誰知道後面隱埋了多少成長的傷痕。但他,五官柔和的他在一次次成長中變得堅強。

【跑步健將】

陸嘉楠

我有一個可愛的同學,他的名字叫陳俊宇,光光的頭,圓圓的臉蛋,細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛,你要是問一個問題,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶裡骨碌碌地轉著。在他那高高的鼻樑下邊,長著一張大大的嘴巴,平時總是咧開嘴笑嘻嘻的。

他那張大嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時,撇撇嘴,扮個鬼臉;生氣時,撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話,有時能讓人火冒三丈,抽泣不已,有時卻使人忍俊不禁,大笑不已。

他有個最大的特點:跑得快。

記得初中生活中的一天,我們要測200米,當陳俊宇站在起跑線上,時刻準備著起跑姿勢時,旁邊的拉拉隊在大聲呼喚,鼓起掌,他的臉憋得通紅,青筋也暴露出來了。“預備,”一陣微風吹來,樹木發出“沙沙”的響聲,在使勁地鼓掌;花蕊微微地低下腦袋,在點頭微笑;小草舞動著身體,在不停地舞蹈,微風似乎讓所有人的壓力減少了一些。“跑!”老師的手瞬間揮了下來,陳俊宇依靠他驚人的反應能力,活活比對手整整快了半秒,他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過,他不斷提速,好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物,又像一頭驚慌失措的小鹿,瘋狂擺動著左臂和右臂,到了最後一百米,他終於使出了他的必殺技“獅吼功”!“哈!”一聲巨響過後,陳俊宇開始瘋狂加速,前腳與後腳看上去從來沒落地,好似“輕功水上漂”,“加油,加油……”,又是一聲巨響,這次來自於啦啦隊的加油與鼓勵,陳俊宇像是明白了什麼,突然再次瘋狂提速,手上與腿上的青筋突然暴起,與對手足足拉開了三十米距離,快到了已經看不見他的身影的地步,但陳俊宇依然覺得這還不夠,“再快點,再快點!”他怒吼著,陽光打在他的頭上,汗水劃過他的臉頰,他的身體像是沒有了知覺一般,一直加速,說時遲,那時快,只見一隻右腳邁入終點線,隨後又是左腳,陳俊宇到達了終點,聽著老師報著他的成績“陳俊宇,25秒!”陳俊宇聽到了這個成績後,一蹦三尺高,對著同學們露出了燦爛而自豪的笑容。

這就是我們班的跑步健將陳俊宇,人稱外號“光頭小黑”。

【我的同學】

錢費凡

或許,每個班都會有一兩個喜歡搞怪的人,小學的時候有,現在也有。

“這個班級太傲嬌,什麼課都不發言……”每每唱到這一句,我便覺得感同身受,不知從什麼時候起,無論是什麼課都幾乎沒有人舉手發言。不發言還好,要是一發言,個個都是“驚天地,泣鬼神”。

一次社會課,老師正在給我們講美國中部大平原,“美國中部大平原適合種植的原因,其中之一就是那裡地廣人稀。而我們中國就是地廣人多,所以……”還沒等老師說完,一個突兀的聲音便插了進來,“所以我們要把學校拆了種田!”教室裡的安靜就這樣被突然打破,如同在平靜的河面上忽然炸開的漁雷,登時教室裡響起一陣陣浪潮般的笑聲,排山倒海般,似是要掀開屋頂。我們定睛瞧去,說話的不是別人,正是陸嘉楠。似乎是感受到了我們的視線,他轉過頭,“嘿嘿”笑了起來,隨即咧開嘴,眯起眼,把五官都皺在一起,身體誇張地上下“抽搐”,這又引得我們鬨堂大笑。他還不罷休,一下課,便重重地嘆了口氣:“唉!在你們之中我真算是個攪屎棍……”“很有自知之明。”有人拍了拍他的肩。“我就是根棍子啊……”他不說了,轉身就跑,這一舉動引起了公憤,於是……

“站住!陸嘉楠!”一大群人在後面追著,前面的陸嘉楠回過頭,又把整張臉皺起來,笑趴了一窩人。

說真的,陸嘉楠的小劉海就已經十分滑稽了,再把整張臉都皺起來,著實是讓我想到了一個著名的人,——“亞洲舞王”趙四!

如果你仔細看,還會發現陸嘉楠的眉間有一道疤,因此,陸嘉楠說自己是“哈利波特”,被“哈利粉們”追殺……

正因為有了這樣的人,我們的校園生活才不會枯燥吧,我想。

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