書法對我的啟示作文範例

國一作文 全文約1106字

每個人或多或少都學過一些才藝,有的學繪畫,有的學書法,有的學剪紙。而我,偏偏只對書法情有獨鍾,不止是因為它能磨練我的耐性,不急不躁,還能提升我的心境,重要的是讓我感受到一望無際田野裡的那份寧靜。

在三、四年級的時候,我就與書法接下了不解之緣。記得,那時候,學校每週都有書法課,我也一直都很羨慕那些字寫的很漂亮的同學,每每看到他們的作品,那都是一種仰慕啊。所以對書法課,我都能做到課堂上認真聽講,細緻觀察字型結構,課後勤快練習,一筆一劃工整臨摹。比如,在寫“公”字的時候,我就先觀察它的字型結構,然後再按著筆劃順序一筆一劃寫下來。別看這個字挺簡單的,但要寫好它,還真不是件容易的事。我寫了好幾天,都沒能寫好它。於是乎,我便開始一天一天的練習它。終於,皇天不負有心人,我總算是寫出了自己還認為比較滿意的“公”字。這也讓我明白,只要肯堅持,鐵杵也能磨成針。後來,我報名參加了書法班的培訓,進入了更加正規、系統的學習。

一開始,簡單而枯燥的訓練不斷地打擊著我的積極性,我覺得我已經寫的很好了,不需要再經過一撇一捺的早期訓練,可以進入正式的字型練習了。於是,我跟老師提出了想直接進入正式訓練的想法,老師的一翻言語卻打消了我原有的念頭。漸漸的我明白了,確實,基礎不牢,地動山搖。俗話說臺上一分鐘臺下十年功,沒有堅實的基礎,做什麼都不可能盡善盡美。慢慢的,我拿起筆墨紙硯又開始重頭練起,為的是把自己的書法底子打牢,百尺竿頭更進一步。

隨著學習的深入,我發現我的字有了很大的改善和進步。

有一天,老師突然讓我們寫作品。我記得我當時非常緊張,雖然只是簡單的“溫故知新”四個字,但我卻久久提不起筆。平時,都是一個字一個字練習,紙也是一張一個字,字的大小都在可控範圍內。而作品,一張紙四個字,不僅要自己把紙摺好,而且每個字的大小還要根據紙張大小來調整,重要的是還要工整,不能或大或小,更不能一上一下跨了區域。就在這時,老師走了過來,他似乎看出了我的憂慮。他一邊指導我如何根據紙張大小和字數來摺紙,一邊耐心地疏導我大膽放心地寫,就像平時的練習一樣。最後,我也成功地寫出了我的第一份作品,雖然我還不是特別滿意,但我勇於跨出我的第一步,我覺得也是一種進步。

就這樣,我對書法的愛越來越深,我也總是喜歡在雞蛋裡挑骨頭,對寫的不好的字總是不怨其煩的練習,目的就是堅持著我的愛好,執著著我的興趣。從一件簡單的寫字,教會了我,不管做什麼事,都要把細節做好,要貫徹始終,要精益求精。不論在今後的學習、生活還是將來的工作中,我都也將繼續秉持著這一份喜好,這一份執著,繼續前行。

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