愛護小鳥看圖寫話二年級作文範例

國小二年級作文 全文約5422字

【愛護小鳥】

孫若??

一天,小明剛吃完飯準備上學時,鄰居家的王爺爺攔住了小明得意地說:“小明,你看爺爺喜歡聽翠鳥唱歌。所以爺爺昨天下午就抓了一隻翠鳥。怎麼樣,美麗吧?”“哇,這隻鳥好美麗呀!”小明羨慕地說。

等小明到了教室,老師正在講要愛護小鳥。於是小明舉起手,問老師:“我們為什麼要愛護小鳥?”“因為我們有我們的家,小鳥也有小鳥的家呀,如果小鳥的父母親知道了,也會傷心難過的。”林老師笑眯眯的說。“哦,林老師我知道了,我一定會好好愛護小鳥的。”

一回到家,小明就把翠鳥借了過來,然後就把鳥放了,又放了一個錄著翠鳥唱歌的錄音機。

小明把籠子還給了王爺爺,說:“以後想聽鳥叫就聽錄音機吧,我們要愛護小鳥。”“好,爺爺知道了,爺爺以後再也不捉小鳥了。”王爺爺後悔地說。

從此以後,王爺爺再沒有抓小鳥了。

【保護小鳥】

段文郡

有一天放學,小明背上自己心愛的小書包,從學校裡蹦蹦跳跳地走出來。今天是小明的爺爺來接小明。小明向爺爺走去,走到爺爺旁邊時,他看見爺爺的手裡拿著一個鳥籠,裡面還有一隻美麗的小鳥,“爺爺,這小鳥是你抓來的嗎?”爺爺說:“是啊,是我抓來的,今天上午我在公園散步的時候抓的。你聽,小鳥唱的歌多好聽呀。”然後他們一起回家了。

第二天早上,班主任王老師給學生們上了一堂班會,題目是《保護小鳥》。王老師說:“我們要保護小鳥。因為小鳥吃害蟲,可以為我們保護莊稼,這樣莊稼才能生長得又多又好。”小明被老師感動了,他下決心要把小鳥放到大森林裡去。

於是,他一回到家把書包一放,就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷裡,要把鳥籠放到窗戶旁邊,然後把鳥籠開啟,對小鳥說:“你快飛回大森林吧,那裡才是你的家。”小鳥衝了出去,嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌,好像在對小明說:“謝謝你,你真是個好人。”

小明怕爺爺傷心,就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠裡,拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝,小明把一切都告訴了爺爺。爺爺誇小明是個懂事的孩子,小明非常開心。

【保護小鳥】

高梓涵

一天,小明爺爺心裡有了一個主意:我每天那麼無聊,一定是沒有音樂可以讓我欣賞,不如去野外抓一隻鳥。

於是小明爺爺去野外抓了一隻小鳥,小鳥被困在籠子裡只能在籠子裡憂傷地唱歌,小明爺爺聽到鳥叫這才感到舒服。

小明看見了,指著籠子說:“爺爺,從哪來的小鳥呀?”“小明你也知道我平時煩躁,這不我就抓了一隻鳥。”

小明到學校去上學了。在教室裡老師講到:“同學我們要保護小鳥,小鳥是我們的好朋友,所以不能動不動就捕殺小鳥。”小明心想爺爺捕捉小鳥,原來這樣是不對。這怎麼辦呢?有了,不如……

放學後,小明飛快地走進家門,對爺爺說:“爺爺咱們玩個遊戲吧。”“好吧,什麼遊戲?”“找東西啊!”

於是小明輕而易舉地拿到了鳥籠,就悄悄的把鳥放飛了。小鳥在空中轉了幾個圈,叫了幾聲,好像在說:“謝謝你。”

爺爺終於找到了小明,說:“你把什麼放飛了?”“小鳥。”“什麼?小明你把小鳥放飛幹什麼?”“老師講過要愛護小鳥。爺爺,你捉小鳥的這個行為是不對的。”

小明又微笑著說:“爺爺,我給你一個跟小鳥一樣好的東西。”“什麼東西?”“看!一個播放機。以後你想聽音樂就用它好了。”爺爺一臉驚訝,只好答應不再捉鳥。

這個故事告訴我們,不能動不動就捕殺小鳥,因為小鳥是大自然的禮物,所以我們一定要保護小鳥。

【保護小鳥】

劉小瑞

一天早上,小明高高興興地去上學,突然看見一個老爺爺。老爺爺手裡拿著一個籠子,籠子裡有一隻小鳥在唱歌,小明問老爺爺:“爺爺,你拿著個籠子幹什麼呀?”老爺爺說:“我喜歡聽小鳥唱歌,每天都要拿著籠子聽它唱歌。”小明聽完老爺爺的話,就告別了老爺爺向學校走去。

小明來到學校,聽老師說:“我們都不能去抓小鳥,因為小鳥可以幫我們捉蟲子。”小明心想:今天放學我要把爺爺的鳥給放了。

放學了,小明趁著爺爺出去散步的時候把小鳥放了。然後找來錄音器,把小鳥的聲音錄下來放在了籠子裡。

老爺爺看見小明把小鳥放了,生氣地說:“你為什麼要把小鳥放了?”小明說:“我們老師說不能抓小鳥,所以我把小鳥放了。但我又用錄音機把小鳥的聲音錄下來了,這樣就可以用錄音機聽了。”老爺爺聽了很高興,笑著對小明說:“小明,你真是個好孩子!”

【保護小鳥】

欒曉傑

早上,小劉揹著書包去上學時,聽到爺爺的房間裡傳出美妙的歌唱聲。小劉走進爺爺的房間,看見爺爺手裡拿著一個籠子,裡面裝著一隻美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問:“爺爺你為何要抓鳥?鳥是人類的朋友。”爺爺仰著頭說:“我要聽小鳥唱歌,小鳥唱歌好聽。”

小劉去上學了,心裡想著那隻小鳥。上課時老師講了小鳥能捉害蟲,是我們的朋友,我們要保護小鳥。小劉又想起了爺爺的那隻小鳥。

回到家,小劉走到爺爺房間,爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶,又把鳥籠門開啟,把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞,好像在說:“謝謝你,你真是好人,我會永遠記住你!”然後小鳥飛向了森林。

小明一想:把小鳥放了,爺爺會不會罵我?小劉靈機一動,找了一個播放器放在小鳥籠子裡,把小鳥的叫聲不斷播放著。爺爺醒來了,小劉把籠子給了爺爺,裡面的播放機裡傳來鳥的唱歌聲。小劉說:“小鳥是我們的朋友,我們要保護小鳥,要不然爺爺你就用播放機吧。”爺爺聽了小明真誠的話語,慚愧地說:“我知道了,以後不抓鳥了。”

最後爺爺聽著播放機裡的鳥叫,再沒抓過一隻鳥。

【保護小鳥】

喬鈺琳

一天在上學的路上,小光看見爺爺拎著一個籠子,籠子裡有一隻小鳥,小光就問爺爺:“爺爺,爺爺,你捉小鳥幹嘛呀?”爺爺微笑著說:“我喜歡聽小鳥唱歌。”小光說:“我也喜歡。”

後來小光進了教室,老師說:“我們要保護小鳥,如果沒有小鳥,莊稼會枯死,大樹會病死,所以我們要保護小鳥。”小光想:小鳥這麼重要,我要放小鳥自由。

放學的時候,小光回到家,把書包放下,打算把小鳥放走。趁著爺爺正在睡覺,小光小心翼翼的把籠子拿下來,然後飛快地跑進院子。小光高興地對小鳥說:“小鳥,你馬上就自由了!”小光把籠子開啟,把小鳥捧在手心,然後高高地抬手讓小鳥飛走。小鳥叫了幾聲,好像在歡快地歌唱。

爺爺被吵醒了。生氣地對小光說:“小光,你怎麼把小鳥給放走了?”小光說:“爺爺,老師說要保護小鳥。我用錄音機把小鳥的叫聲錄下來了,這樣你也能聽小鳥叫。”爺爺聽了,高興地說:“對,我們要愛護小鳥。”

【保護小鳥】

王怡萱

小明早上去上學時,看到一位老爺爺手裡拿著鳥籠子,裡面還有一隻小鳥嘰嘰喳喳地叫著。小明還看見了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過去問爺爺:“爺爺,你這是在幹嘛呀?”老爺爺說:“我在聽小鳥唱歌呢,你聽他唱得多好聽。”小明問明原因後繼續往學校走去。

小明來到學校,聽老師說我們要保護小鳥,小鳥也是一個小生命。聽了老師說的之後,他想起早上看見老爺爺和小鳥。他就在心裡想:怎樣才能把小鳥放出來呢?小明心裡有了辦法。

到了下午放學時,小明路過了老爺爺的房子,老爺爺正在睡覺呢。小明看到了鳥籠子和小鳥,就偷偷地抱起鳥籠到了屋外。小明打開了籠子,小鳥像離弦的箭一樣飛快地飛了出去,在藍藍的天空中自由自在地飛翔,歡快地唱起了歌,好像在說:“謝謝,你真是個好人。”唱完小鳥就飛走了。

小明用錄音機把小鳥剛才唱的歌錄了下來,把錄音機放到了籠子裡。爺爺醒來了,小明把錄音機和鳥籠開啟,老爺爺看到之後就立刻問:“你為什麼把鳥放了?”小明說:“小鳥是不是屬於我們的,而是屬於大自然的。”爺爺聽了之後點頭,說:“我知道了,你真是個保護動物小專家。”小明說:“只要知道要保護小動物就可以了。”

我們要愛護小鳥,也要愛護小動物,一定要想著小動物不是屬於我們的,而是屬於大自然的。

【保護小鳥】

王藝睿

今天早上小明高高興興地要去上學,忽然看見一位老爺爺手裡拿著一個鳥籠,裡面有一隻可愛的小鳥,於是他問:“鳥是從哪來的?”爺爺說:“這鳥是我兒子抓回來的,我天天聽他唱歌,心裡美滋滋的。”小明聽完就繼續向學校走去。

到了學校,小明聽到老師說要愛護小鳥。小明心想:爺爺的兒子肯定是捉了野生動物,一定要把小鳥救出來。

到了中午放學,小明自言自語的說:“那我一定要在家,正好在我家附近,這樣我回家時可以順路把小鳥救出來。”

小明走在回家的路上,看見了那個爺爺的家,就趁爺爺睡覺時,把小鳥放飛了。可是他又想:那個爺爺那麼喜歡聽小鳥唱歌,要是他發現小鳥不見了,一定會傷心的。於是他買了一個收音機,把小鳥的聲音記錄下來,將收音機放回鳥籠。

等爺爺醒來時,小明把鳥籠給了爺爺,說:“我們要保護野生動物。”爺爺想了一下說:“那我以後怎麼聽鳥叫呢?”小明說:“我在外邊放了一個收音機,那裡有鳥叫。”

從此以後再也沒有人捉野生動物了。

【放飛小鳥】

楊偉傑

一天陽光明媚,天氣晴朗,小明揹著書包去上學。他看見爺爺得意洋洋地拿著籠子,籠子有一隻小鳥。小明覺得小鳥很可憐,就讓爺爺把小鳥放了。可是爺爺不聽,就是不把小鳥放了,小明只好往學校走去。

在課堂上老師告訴大家小鳥可以吃害蟲。小明知道了要保護小鳥。小明心想:爺爺這麼大年紀了,還不愛護小鳥,今天回家我一定要把小鳥放回大自然。

回到家,吃完飯,爺爺上床睡覺去了。小明等到爺爺睡熟了,他就跑到了爺爺的房間,儘量不發出聲音,偷偷的把籠子拿了出來。拿著籠子跑到了門外,開啟籠子的門,把小鳥放出去。小明對小鳥說:“飛吧小鳥,大自然才是你的家。”小鳥嘰嘰喳喳地叫,好像在說:“謝謝你,你是個好人,我以後會回來看你的。”

第二天早上,爺爺發現籠子和小鳥不見了,急忙到處尋找小鳥。小明放學就到商店買了一個播放器。他跑到森林裡,把小鳥的聲音錄下來,再把播放器放進籠子裡,還給了爺爺。爺爺生氣地說:“我的小鳥呢?”小明說:“既然你想聽小鳥唱歌,那我就把鳥的聲音錄下來給你聽,但是你不能傷害小鳥。小鳥屬於大自然!”爺爺聽了,知道自己錯了,就說:“我知道了,以後我也要好好愛護小鳥。”然後小明寫起了作業,爺爺也回到了自己的房間。

【可憐的小鳥】

劉林穎

那一天,天氣晴朗,萬里無雲。小明準備去上學的時候,爺爺對小明說:“小明你看,這是我捉的小鳥,你放學回來記得聽它唱歌。”小明說:“好!”說完,小明就開心地上學去了。

上課時,小明的老師說:“今天咱們講講保護小鳥。小鳥是很可愛的動物,要是沒有它們,我們的森林就沒有好聽的音樂,沒有好聽的聲音了。所以我們要愛護和保護小鳥!”小明聽了老師的這一番話,心裡想:原來我們要保護小鳥,我一定要把爺爺家裡的小鳥放飛。

放學了,小明來到爺爺家,偷偷地把小鳥拿了出來,跑到廣場上把小鳥放飛。小鳥在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲,好像在說:“謝謝你,小明!我會回來看你的。”說完就飛走了。

小明拿著籠子走在回爺爺家的路上,心想:萬一爺爺看到我把小鳥放飛了怎麼辦?不行,我要把我心愛的音樂盒裝在籠子裡,看看爺爺會不會生氣。行,說辦就辦。小明想著想著就到家了,小明把自己心愛的音樂盒裝到了籠子裡。

然後小明把籠子放到了爺爺的面前。爺爺看了看籠子,驚訝地說:“小明,我的小鳥呢?”小明說:“老師今天講了保護小鳥,所以我想把小鳥放飛。”小明的爺爺聽了小明的這番話,為小明豎起了大拇指。

小明的爺爺說:“我們也要保護小鳥,更要保護大自然!”小明也給爺爺豎起了大拇指。

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