一念之差作文範例

國小六年級作文全文約1387字

“唉——，就差一點就得到了！”咦，不應該已經上課了嗎？怎麼會有人說這樣的話，你想知道為什麼嗎？我和你說說吧。

原來，今天作文課上，老師一開始就說要考考我們的聽力。我一聽心想：“完了完了，我聽力很不好，這下可慘了！”

老師說要送給我們幾個詞，看看我們能記住幾個。接著老師一口氣說出了四個成語，我只記住了兩個。老師又說了四個，這次還好，我全記住了。最後老師放大招，一口氣說了8個詞。我都傻了，因為我一緊張只記住了一個。“我的天啊，這也太難了吧！”就這樣，聽力測試結束了。接下來才是今天的重頭戲——猜猜“卡”在哪裡。

老師拿出了一張VIP卡，是去雲南6日遊全程免費的卡。我們一見到這張卡，我們個個雙眼發光，恨不得直接搶過來，我心想：“哇，要是把這張卡也拿到手，我們就可以全家去雲南遊玩了！”

猜卡的遊戲開始了，老師讓我們所有人把頭轉過去，待老師藏好卡後，我們轉過身來。老師問道：“卡在1號卡袋裡還是在2號卡袋裡？”坐在最前面的兩位女生是第1個把手舉起來的，我心想：“他們一定是看兩個卡包哪個鼓起來了就選哪個，我只要和他們選的一樣就一定能猜對。”果然，他們選1號，我也選1號，老師把1號開啟，裡面真的有卡！我心想：“太棒了，猜中啦！”

第2輪開始了，這回老師可“狡猾”多了，把一本書壓在1號和2號卡袋上面，讓我們看不出高低。老師問道：“卡在哪個卡袋裡？”我心想：“咦，看來這次不能靠他們了！”我又想：“一般人都會以為按照兩次一樣，最後一次不一樣或者三次都一樣的規律來讓別人猜。”於是，這次我還選擇1號卡袋。果然，夏老師把1號卡袋開啟，裡面果真有卡。我開心極了，因為我已經連續猜對了兩次。其他人垂頭喪氣的是大多數。

第3輪開始了，我比前兩次更加緊張，因為這一次如果繼續猜對了，我就能獲此大獎，完成全家春節去度假的願望；如果猜錯了，那麼一切就前功盡棄。過了一會兒，老師問道：“卡在哪裡？”我有點懷疑兩個卡袋裡根本沒有一張卡，我心裡緊張的要命。

我忍不住叫了起來：“老師，你會不會兩個卡袋裡都沒有放卡？”

老師笑了笑說：“如果你認為卡袋裡沒有卡，那你可以選擇放棄。”

到底選擇放棄還是選擇1號呢？

老師又追問了兩遍：“卡在哪裡？”“卡在哪裡？”

我心裡糾結著，最終還是選擇了1號卡袋。結果出人意料，1號和2號卡袋裡都沒有，我問道：“老師，卡究竟在哪裡呀？”老師從講臺下方拿出了卡。我後悔極了，要是我選擇放棄，那這張卡現在就是我的了！可我究竟“卡”在了哪裡？我的心跌入谷底。

為什麼我沒注意到老師第三次問的和前兩次不一樣呢？想想也是，老師一開始就告訴我們，這節課要測試我們的聽力。可卻沒有人引起重視。這可真是一念之差，卻又實實在在是“差之毫釐，失之千里”啊！

您可能感興趣：