在書中成長作文範例

國二作文 全文約1112字

小時候,常與表哥表姐一起玩遊戲,共同渡過了不少美好時光。過了一陣子,我們又見面了,他們卻不再如以前般愛玩樂,進進出出總忘不了帶上幾本書,然後靜坐津津有味地看著。我好奇地借了其中地一本童話書,看著圖畫指著畫下的幾行字,斷斷續續地讀起來。就這樣,我被他們傳染了,對書產生了興趣,讓爸爸媽媽也給我買些書看。為了讀懂書中的子,我常讓媽媽教我識字。於是,我能讀懂那一本本薄薄的書。

漸漸地,我成長了,媽媽建議我看些名著。我便向表哥借些書看。表哥把他最喜歡的《鋼鐵是怎樣煉成的》借了給我,我便把它看作珍寶,每天都要看幾頁,於是,在爸爸媽媽的幫助下,我花了兩給月的時間把它讀完。可惜,當時我知識非常有限,儘管爸爸媽媽把複雜的問題簡單化,把抽象的道理形象化,但我仍無法理解,被那些什麼組織,什麼社會政治制度弄得一頭霧水。但我仍能大致的瞭解故事情節,被保爾--故事的主人公的堅強和毅力所影響,於是,他在我心中樹立了一個模糊而高大的形象,但具體是怎樣向他學習,也不很清楚,只知道不能再那麼軟弱,不能為小事流淚。在那時,我覺得最好用來形容他的詞是勇敢。

後來,又過了兩年,我在一次偶然的機會下,再次看了這本書,由於知識有所增長,我也漸漸地能瞭解當時的社會背景,更被保爾的鋼鐵般堅毅所感動,哪個早已在我心中的高大形象變得越來越清晰。遇到什麼困難,我也總會想到他,總會與他相比,自己便有了指路的明燈。

又過了兩年,老師提倡我們堅持寫日記,說這有利於我們提高寫作能力。在這種鼓勵下,我向爸爸媽媽提出要寫日記。沒向到,他們鼎支援,第二天便給我買回一個精美的日記本。於是我每天都留心身邊的小事,儘量地把它們寫進本子裡,而且把字寫得特別漂亮,生怕影響本子的美觀。爸爸也每天抽時間給我批改,給我點評。就這樣度過了那個暑假。

接著我升上六年級,功課明顯緊了,我常忙得沒時間寫日記,於是我給自己決定了一個制度,一個星期寫三篇。後來,我漸漸地把日記淡化了,再也找不回過去那種寫日記的熱情,斷斷續續地,我與日記這位朋友變得生疏了。

我放下了日記,考上了莞中,沒想到,在這裡我們又重逢了。

從初來報到的那天起,老師要求我們每天寫日記,這作為一項作業,是必須完成的。起先,我只能寫十來行一篇的日記,只會像以前那樣記些事。但我發覺日記的真正意義也並非那麼狹窄。我開始找到寫日記的真正意義。

作為作業也好,作為業餘愛好也好,這兩年來,我從不間斷地堅持寫日記,這可是我堅持最久的一件事。現在寫的是快寫完的第四本日記,它已融入了我的生活,再不是作業,而是生活的一部分。

在我成長的過程中,沒有一刻是可以離開書的,書就是我的成長的一部分,它記載著我的成長,我的成長也包涵著書的存在。

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