捨得的智慧作文範例

國三作文 全文約995字

捨得,捨得,有舍才有得。這是花季少年在成長路途中,最頭疼的問題。舍與得是順承的,彼此依存。

腦海的深處,記憶的碎片正拼湊成一塊完整的圖片。兩棵老樹,湛藍的天,清晰可見的蒲公英,還有我和姐姐。

傍晚的風是討人歡喜的,細膩且慷慨。草坪上的青草搖起了它們的小尖腦袋,街道上的一切似乎對風的拂過,倍感滿意,充滿了生機。那時的我還不是如今這懂事理,明事非的中學生,姐姐卻不同,她沉穩、端莊、纖細的手中總是拿著一本厚厚的書。在藍天白雲下,在風的沐浴中,她的髮絲被掠起,露出一個微笑。便垂下頭,看書了。

貪玩的我,這次決定拉著姐姐一起玩。我手託著腮,眨動著眼睛說:“姐姐,我們一起玩,好嘛?”“你自己去吧,我看會書就好了。”幾番折騰,一點效果也沒有。坐在姐姐身旁,從口袋裡拿出捂了好久的糖果。糾結,先吃哪個呢。我瞄了瞄姐姐,望了望手中的糖果,無從選擇。

姐姐皺了皺眉,問:“怎麼了?是不知吃哪個嗎?”我猛地點了點頭。“那你在學習時,想玩了怎麼辦的?”我驚住了,想了想,支支吾吾地說:“只能學習。心有不甘。”眼眶忽然打起了轉,風吹得,沙子迷了眼。“瞧!它離開了,離開了這個呆了許久,滋養了它的地方。”定睛一看,是蒲公英。“這是風吹的,它或許並不想離開的呢?”姐姐摸了摸我的頭,溫柔地說了聲:“沒錯,它或許是捨不得,但它終究是跟風去往下一個能讓它生長得更好的地方啦!”說完,姐姐掐了一株蒲公英,輕輕的吹了一口氣,蒲公英分散開了。“這也許就是蒲公英寧願忍痛離開也不願拖泥帶水的選擇的一種方式,為了今後更好的生長,它做了充滿智慧的選擇。”

我似乎明白,姐姐為什麼每天都埋頭苦讀,不貪玩。並不是她不想玩,只是她在學習和玩之間,舍掉了後者,選擇了前者。我果斷的拿起了右手裡的糖果,送入嘴中,微抿嘴巴,儼然發現糖果更甜了。

我衝姐姐笑了笑,她咧了咧嘴,我靠在她的肩上,看起了書。太陽被渲染成紅色,把西邊映成了溫馨的色調。

蒲公英的捨得,讓它找到了更好的生長地;姐姐的捨得,讓她成為了現在一名優秀的大學生;而我的捨得,更是讓我對未來路,有了更明確的目標和詳細的規劃。

捨得的智慧,亦是如此,處處可得。

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