心懷善念歲月靜好作文範例

國二作文 全文約880字

蒲公英已經結了種子。風的一個微小的善舉——掠過時,帶走種子,把種子帶入土中。種子在土地裡發芽,開出淡黃色的小花。此時、彼時,陽光微淡,歲月靜好。

作一個風的使者,在土裡埋下善意的種子。

期中考試剛剛結束,前桌的成績不太理想,他的春天黯淡了。輔導我們學習的組長,也因為他的“拖後腿”而焦慮。憤怒與幽暗的兩人相遇,沒說幾句就吵吵嚷嚷,我瞬間感覺我們的“組境”日漸式微了。

雖然組長和前桌的關係並不好,但畢竟是同一個學習小組的成員,都關心著組內的榮譽。前桌,還是那個原來陽光帥氣的男孩,只是有一些疲倦,對組長的話有些煩悶了;組長,仍舊組內日夜操勞的老母親,只是有一些焦慮,對前桌的話有些刻薄了。幸好,我坐在他們之間,當他們傳話時,我悄悄地把話語裡的稜角磨平了。

蒲公英的種子白晃晃的,一根根絨毛讓我有些發癢。

一次歷史課,組長拍拍我的背,壓著聲音卻沒壓住情緒地說:“讓你前面那個傻子閉嘴,原話傳過去!”我轉過頭,看著我前面那位“仕途坎坷”的前桌突然有了一種莫名的憐憫,讓我的臉頓時泛起了一股紅熱。是聽組長的話呢?還是藉機安慰一下前桌呢?窗外,風帶著種子飄過,我的心中湧現了一股善念。我輕輕地拍了拍前桌,壓低聲音,溫和地說道:“麻煩安靜一點,我有點聽不見老師的聲音了。”前桌先愕然地瞪了一下,又虛心地點點頭,安靜地轉過身去,注視著黑板。

窗外的風很是溫和,輕悠悠地吹過耳邊——有種子落地的聲音。

漸漸地,兩個怨氣重重的人開始吐露心聲,向我道出了他們的想法,而我呢?繼續作善的媒介,在一方不在的時候,偷偷與另一方交談他們的矛盾,用溫和的語言,一次次填補著,兩顆分崩離析的心。

清晨,蒲公英長出了淡黃的小花。

組員們心中的小花也簇簇抱擁在一起。組長和前桌的矛盾也開了。沉倫錦年只如初見,被歲月沉澱的憂鬱與靜謐,讓我們生生歡顏。

風,帶走了蒲公英的種子,開花後是金黃的;善良,存在過的歲月,也是靜好的。

您可能感興趣