校園裡的大榕樹作文400字作文範例

國小四年級作文 全文約6419字

【篇一:校園裡的大榕樹】

清早,葉老師帶我們去看我校的大榕樹。

大榕樹可真奇怪。春天,它穿上外衣。冬天,它居然脫掉外衣?!它不怕冷呀!

我拿了兩片樹葉來觀察,一片是硬的,一片是軟的。一片是深綠色的,一片是淡綠色的。硬的那一片的特點:葉梗黑了,葉脈清晰可見。葉片上面有點紅,就一點點。軟的那一片的特點:葉梗也黑了,葉脈很難看清楚。葉片不是平的。葉片上還有很多小小小小的白色點點。

它的樹幹又寬又粗又壯,要四個人才能抱住。它一定是一位很老很老的老爺爺,或是一位很老很老的老奶奶。

我覺得它應該是位老爺爺,因為它有很長很長的鬍鬚。

可是我有一個問題,就是:它多少歲了呀?

每天都有很多小朋友在它身邊說說笑笑,跑跑跳跳,你說它該有多開心呀!我記得,小時候,我和梓童在大榕樹爺爺下面做遊戲,玩的是關於小鳥的過家家。當時我們玩兒得可開心了,她當媽媽,我當姐姐……

我最喜歡大榕樹了。

胡嘉?

【篇二:校園裡的大榕樹】

清早,葉老師帶我們去看了大榕樹,我被它的威風吸引住了。

它估計有我們學校4層樓那麼高,而且在建校時它就在了。它的樹幹得有四個人圍得住呢!

它的樹葉密密麻麻的,像集市裡的東西大減價,人們爭著要買呢!樹葉上的花紋像一隻毛毛蟲的繭,看起來整整齊齊的。把葉子放在鼻子邊,一聞,感覺進入了大自然的懷抱。

樹的有些樹枝上有一些須,棕色的,像老爺爺的鬍鬚染了色,樹幹中間的須最多。有的纏在一起,有的纏成了鳥窩狀,還有的纏成死結。

我覺得大榕樹是我們學校的標誌,威風凜凜,讓我們鬥志勃勃,這麼粗的樹幹,讓我們有了功不可破的心,從建校開始,它就站在那,直到現在,它顯得多麼忠誠啊!

下課了,我在它旁邊走過,感覺到了一陣可貴的氣質,我分不出來是一種什麼氣志,但我知道,它很寶貴!

下課了,大榕樹下有很多人在玩耍,有的男生在互相追逐打鬧,有的女生在跳八字繩,還有的人坐在下面看書。

春天,大榕樹的葉子一片片的長了出來,它們是嫩綠色的。像一個個剛出生的小嬰兒。

夏天,大榕樹的葉子綠油油的,也越來越多了,像一個個剛長大的少年。

秋天,大榕樹的葉子變紅了,看起來很衰老,像一個個進入了老年期的人。

冬天,大榕樹的葉子掉光了,只剩下了光禿禿的樹枝和樹幹,還有像粉幹一樣的鬍鬚,像一個失去小夥伴的人。

第二年春天,大榕樹又長出了密密麻麻的葉子!

我真喜歡大榕樹!

王藝臻

【篇三:校園裡的大榕樹】

清早,葉老師帶我們去看校園裡的大榕樹。

樹葉已經長了不少,嫩綠色的葉子像一張張信在信箱上等郵遞員來收。有的葉子是黃綠色的,有的葉子是深綠色的,有的葉子還是小嫩芽,就像信剛剛才寫了一點點。小葉子們挨挨擠擠好像在看什麼表演似的,都要在第一排。小葉子把大榕樹打扮地漂漂亮亮的,真像個大大的綠舞臺。風一吹,小葉子們翩翩起舞,大舞臺就更加美麗了。

到了中午,太陽照在大榕樹上,像舞臺的燈光一下子亮了起來。

每一片葉子都有自己的樣子。看!那一片葉子,是菱形的;看!這片葉子像香蕉,要是把一樹的葉子和大榕樹化作一大幅活的畫,那畫家的本領可真了不起!

葉老師讓同學們來抱大榕樹。第一次葉老師讓2個同學來抱,呀!才抱住一點點,葉老師又讓4個同學去抱那棵大榕樹,可還是差一大截,老師又增加了3個,還不行,又增加了1個同學去抱那棵大榕樹,太棒了!終於把大榕樹給抱住了。這真是一棵好大好大的大榕樹呀!

這棵大大大大榕樹可把我們學校打扮的美極了!

李子墨

【篇四:校園裡的大榕樹】

清早,葉老師帶我們去看那棵巨人似的大榕樹。早在建校那個時候,大榕樹就已經在那了。時間真快,它從一棵小樹長成了一棵蒼天大樹,現在它可能已經一百多歲了。

它的葉子像一把把的小鏟子,而它的主幹像金箍棒,還有它的樹須一條一條的,像許多鬍子似的。

忽然我覺得自己在跟大樹說話,大樹告訴我:“小朋友,在我的枝幹上有記載許多年這個學校發生的事情。”我看著看著我就入迷了。

後來葉老師又讓我、莊子?H、王藝臻和嚴予謙一起圍起來,當我到樹的旁邊時我就看到上面沾著蝸牛的粘液和蜘蛛網。

忽然我的腦子裡冒出了一個疑問,這個疑問是這裡的粘液和蜘蛛網會不會是它們的祖先留下的?

這個問題我還是想不出來,但是一點可能肯定在這棵大榕樹身上已經發生了很多事。

最後的五分鐘到了,我們也該上來了,“大榕樹我會每天來看你的。”

周芮

【篇五:校園裡的大榕樹】

早上,葉老師帶我們去看了校園裡的大榕樹,林子悅說大榕樹已經有50歲了!我想:如果我現在50歲了,那麼我就是老太婆了!

大榕樹的葉子有深有淺,光照在葉子上,葉子就會顯得更加的綠。葉子摩擦起來有“咯?輟⒖??rdquo;的聲音。榕樹掛下來的線好像小辮,樹下的根要4個小孩圍成一起才能圍住,樹高的有4層樓!我們看到有幾根樹枝被砍了!葉老師就說:“樹枝被砍掉,是因為那個枝不好了,就要把那個枝給鋸了,如果不鋸的話就會影響樹的生長!”

我忽然覺得,自已也是大榕樹,長得又大又高,在陽光裡,身上穿著綠色的衣裳,長著一條條小辮子,可以看見很遠的地方。我看見一群小孩子,在大廳和操場開心的玩耍。冬天,我光禿禿的,樹葉都落下來了,小孩子們在撿著樹葉。春天,我發芽了,小孩子們看著我。

小鳥在樹根上活蹦亂跳,告訴我早上看見的一切,昆蟲告訴我差點被踩的事。

過了一會兒,我就記起我不榕樹,就是在看榕樹。下課的時候,有的小朋友在大榕樹的旁邊跑來跑去玩遊戲,有的小朋友在大榕樹旁邊跳繩等。

大榕樹知道有這麼多小朋友在它旁邊陪它,它一會開心的。

周可菡

【篇六:校園裡的大榕樹】

清早,葉老師帶我們去看大榕樹。葉老師說這棵大榕樹從建校開始,就立在那了,我就想那大榕樹一定沒有同伴吧!可今天,它有了41位小同伴,1位大同伴。

我們先從三樓看大榕樹:密密層層的綠葉像一個一個的郵件。等到了冬天“郵件”掉了下來,落到了地上,就沒人管了。掃地的員工就像郵件回收站,一個一個把“郵件”回收到了回收站。

之後,我們去了大榕樹面前看:一根一根樹枝就像八爪魚的腳,樹葉就是它的吸盤。一有微風吹來,“吸盤”就開始動搖,就像八爪魚在跳舞一樣。

葉老師請了四位同學上去抱一下大榕樹,結果是:嚴予謙把腿分成了兩半,莊梓童使勁張開手臂靜靜的站在那,王藝真叫了起來,周瑞被拉來拉去的。他們廢了很大的勁才把榕樹的樹幹抱住芮。

我忽然覺得自己彷彿就是這棵大榕樹,被同學們包圍著,有的同學在我旁邊玩遊戲,有的同學在我旁邊抓蝸牛,有的同學在我旁邊寫作業,有的同學在我旁邊撿樹葉……上課了,同學們跑回了教室,就剩下我一個人在這裡。

同學們還在看大榕樹,可我不想看了,因為剛剛我已經想象了自己是大榕樹,現在腦子裡全是大榕樹,當我正想走時,葉老師正好說:“大家跑回教室。”就算我們走了,但我知道大榕樹的記憶是有我們的。

韓京成

【篇七:校園裡的大榕樹】

清早,葉老師帶領我們去看我們校園裡的大榕樹。

我覺得葉子特別有趣!你看這葉子像一個迷你小人!

大榕樹的主幹感覺和別的樹特別不一樣,別的樹都是直直一根很粗的!可是大榕樹是下面很粗上面越來越細,然後再分叉!

下午和中午,我看到陽光灑在樹上,大榕樹就很光彩奪目,很閃耀!葉子都要變成金色的了。

我感覺到了夏天大榕樹的葉子更加茂盛!秋天我覺得大榕樹很可怕,光禿禿就很可怕,想想就可怕。

大榕樹下面有棕色的須,看上去很噁心!想吐!再仔細的觀察一下,你就會發現有些葉子被啃過!

一陣微風吹過,我想榕樹是不是我們小學的標誌呢?可能很寶貴,如果不寶貴那也不會受到保護!

1、你知道那根樹幹有多粗嗎?我們班的同學起碼得有4個人才能把它圍住,但是是硬撐,不然的話就圍不住了。

2、那棵樹的葉子有許多許多,還有各種各樣的顏色:有的是綠色的,有的是深綠色的、紅色的、黃色的,還有許許多的顏色。

3、我感覺我們學校裡的大榕樹有好幾百歲了。

4、我感覺這棵樹是全世界最大的樹。

柳珩珩

【篇八:校園裡的大榕樹】

早晨,葉老師帶我們看校園裡的大榕樹,我趕緊擠在同學前面。

榕樹已長出綠得發亮的嫩芽兒。整個枝條像換上了一件新衣服,它們又像榕樹伸出的大手。榕樹巨大的樹幹像一根柱子撐開上面的樹冠,要四五人才抱得住。榕樹的須有的像既柔軟又很長的頭髮,有的像硬邦邦,尖得像針的鬍鬚,還有的粗粗的,像一根根木棍。榕樹有時的嫩葉一卷一卷的,看起來要彈開似的。我想:榕樹會被上面的枝葉壓斷嗎?我真為這擔心。別看現在它還那麼旺盛,到冰天雪地的時候,它就光禿禿的連一根毛都見不著。如果走進裡面,腳下的落葉就嘎吱嘎吱響,好像在說“歡迎你們的到來”。

這麼茂盛的榕樹從不同角度觀察就有不同的樣子,看看這邊,很美;看看那邊,也很美。如果把面前的這棵榕樹看作一大幅畫,那畫家的手藝可真高超。

我忽然覺得自己彷彿就是一棵榕樹,站在校園裡,穿上了綠綠的衣裳。一陣清風吹來,我的樹冠就輕快的搖來搖去。不光是我一棵,校園裡的樹都搖動著。風停了,我不搖動了,靜靜地站在那兒。小鳥從我旁邊飛過,告訴我早晨飛翔的快樂。小朋友在樹陰下乘涼,告訴我今天學習的狀況……

過了一會兒,我才想起我不是榕樹,我是在觀察榕樹呢!

葉青鋮

【篇九:校園裡的大榕樹】

清早,葉老師帶我們去看我們學校的大榕樹。

我們先在三樓看大榕樹:大榕樹已經有100多歲了,有大約四層高。我想:再過個100年,它會不會比學校還高呢?大榕樹的葉子跟薯片長得很像,葉子裡外的顏色是不一樣的,外面是黃綠的,裡面的是墨綠的,有可能是外面的葉子吸收的陽光多一點,裡面的葉子吸收的少一點,所以顏色不一樣吧!

然後,我們去了一樓看大榕樹,我發現有一條條像粉幹一樣的粽色的細線從樹枝上掛下來。葉老師先讓兩個同學靠著大榕樹的樹幹手拉手站著,不夠,葉老師又叫了一個同學上去,可還是不夠,葉老師再叫了一個同學,才勉強能把大榕樹圍起來。大榕樹真粗呀!

大榕樹春天和夏天枝葉非常茂盛,人在下面非常涼快,可冬天和秋天樹上就光禿禿了,像一個沒頭髮的人。

大榕樹的下面還有許多枯葉,拿一片用手搓一下,就會有一種嚓、嚓的聲音。這些枯葉裡有一些葉子是綠色的。葉老師告訴我們,這些葉子有可能是被春天剛長出來的葉子給擠下去了。

這就是我們學校的大榕樹。

林亦恆

【篇十:校園裡的大榕樹】

今天早上,葉老師帶我們去看大榕樹,而且是從兩個角度來看。

第一個是三樓。從三樓臺往上看,哇,這棵樹不止三樓呢!大概有4-5層那麼高呢!難怪建校時它就在那兒了!我還發現,在外面的葉子,通常都是黃綠色的,中間一點是碧綠,最裡面的是墨綠色的。在樹葉中,偶爾有一二條須掛在樹枝上。

第二個角度是一樓的大榕樹邊上。哇,這棵大榕樹可真大,一共要四個人吃力的圍,才能圍住呢!它的葉子密密麻麻的,像一個集市裡有很多人在跟老闆討價還價呢!如果有人讓你數,你就算數個三天三夜也不會有結果的,因為樹葉太多啦!就像內蒙古大草原的草要產無窮無盡。

後來,有同學說:“哇,葉子上面有鳥糞!大家快看!”“真的!”有的同學說。我也看見了鳥糞,是白白的,好惡心啊!不過又想,這不正說明了小鳥喜歡大榕樹嗎?

突然,我發現了一種粘粘的液體,我不知道是什麼,於是問了藝臻,她說:“可能是蝸牛爬過的地方,好好看看。”我仔細一看,果然是!原來蝸牛也喜歡大榕樹呀!

我告訴你,這棵這棵大榕樹可不是一年四季枝葉茂盛,它也有光禿禿的時候。春天,大榕樹長出嫩綠色新芽,夏天,大榕樹枝繁葉茂。秋天大榕樹開始紛紛落葉。冬天,大榕樹的葉子落完了,就變成了一棵光禿禿的大榕樹。

之後,我發現,在樹的中間,須最多,可細了。

幾乎每一個課間,都有小朋友們在大榕樹下玩。有的在玩遊戲,有的在跳繩,有的在聊天,還有的在散步。每個課間幾乎都很熱鬧。特別是夏天,因為可以乘涼,我可喜歡了。

以後,我要常常來玩,陪陪這棵歷史悠久的老樹。

曾子璇

【篇十一:校園裡的大榕樹】

校園裡的大榕樹在這兒已經站了好幾百年了,他從“小男孩”變成了“爺爺”,還從不懂事的“小寶寶”變成了“老人”,讓我來跟你說說樹爺爺的樣子吧!

樹爺爺雖然已經幾百歲了,但是他不服老,所以呢,他的“鬍子”沒白,“頭髮”也沒白,看起來好似二三十歲的“年輕人”。不過也有一點不同,比如:高多了、胖多了、“鬍子”多多了、枝丫多多了、和藹多了……。

樹爺爺長得好高啊!我們要從三樓才能看見他的頭呢!

樹爺爺的“頭髮”好多啊!多得數不清,他還染了“頭髮”呢!碧綠的“頭髮”和樹爺爺真配啊!

樹爺爺的朋友很多很多,比如說:茶花小姐啦、蝴蝶夫婦啦、蟬“貝多芬先生”啦等等。

親愛的樹爺爺啊,願他長命“千”歲、青春永駐、萬事如意、年年有餘!哦,對了,我還忘了他的歷史!他的歷史可長了,我只能講一個小小的故事,當他還很小的時候,有一些水泥工、木工和石工來這裡建了一所學校,從那以後他天天都很快樂,因為有小學生跟他玩……。

張樂和

【篇十二:校園裡的大榕樹】

在我們的校園裡,有一顆粗壯的大榕樹。

榕樹的葉片有點像橄欖,一根根葉脈多得數不清。葉柄短短的,只有剛削完的鉛筆裡露出的鉛那麼短。葉柄中間還有一根豎著的細線,把柄“切”成了兩半。

榕樹的葉子還有淡淡的味道。我閉上眼睛聞了聞,你瞧!我不用看就聞得出它是綠色的葉子!太奇妙了!咦,我把葉子反了過來,又發現葉子反面的顏色比正面的更淡!哇哦!

我又開始觀察整棵大榕樹。啊哈!我發現啦!越上面的樹枝越細!而且,頂上還有……像花苞一樣的粉紅色的東東!它是什麼呢?我要上網查一查。

我忽然覺得自己彷彿就是那棵巨大的榕樹,披著綠色的純天然斗篷,站在暖和的陽光裡。春天,同學們在我下邊快活的玩耍;夏天,同學們在我腳下乘涼;秋天,同學們在我周圍撿樹葉;冬天,同學們照樣來我這兒玩耍,讓我的心暖暖的。就這樣,我一次又一次地守護著同學們的課間,讓他(她)們每個課間都過得開開心心……

過了一會兒,我才想起來,我不是這棵榕樹,我是在看榕樹呢。

莊梓童

【篇十三:校園裡的大榕樹】

早晨,葉老師帶我們去看校園裡的大榕樹。

大榕樹的葉子長了不少了,葉子外邊兒淡,裡邊深,像碧玉似的小手環。有的葉子上有紅蜘蛛,有的枝葉上有鳥糞,我想小鳥一定很喜歡住在這裡。有的樹垂須像小辨子一樣掛下來。

快看,大榕樹下有許多蝸牛、蚯蚓、紅蜘蛛……大榕樹是它們的小房子。住在這裡不怕颳風下雨,大榕樹也不會彎下腰,它的力量真夠大的。

這棵大榕樹從建設小學開始,就一直到今天都沒有倒下,歷史特別悠久。四個小朋友才能勉強把他抱住。

春天,樹葉鑽出來,像給校園披上了一件綠衣裳。夏天葉子成音符,沙沙沙,葉子又唱又跳,可快活啦!再加上小鳥的歌聲。秋天,葉子枯了,一片一片落了下來,給大地鋪上了黃地毯。冬天,樹幹光禿禿的好難看呀!不過,它還是我們的校園的大榕樹。而現在的大榕樹是最美麗的,希望這棵大榕樹能永遠不枯萎和永遠陪伴著我們的後代。

周榆涵

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