無擔當,不成長作文範例

國三作文 全文約889字

小時候,成長在我心裡象徵著許多想做的事情:無拘無束地獨行,自由自在地玩耍。可我從未想過,成長,到底意味著什麼?難道僅僅是意味著自我獨行,無憂無慮的玩耍嗎?隨著年齡的增長,我步入了學堂,在接受新鮮新事物的同時,我也慢慢體會到了成長的意義。成長不僅僅年齡數字的增加,他是一種歷經磨難的過程,勇於擔當的成長才是完完全全的成長。

記得上小學六年級的時候,語文老師給我上了一堂終生難忘的思想品德課。那天早上快要上課了,同學們都在忙著交作業,誰也沒有注意到教室裡的黑板還沒有擦,當天的值日生正好又請了病假,老師進來上課,看到寫滿了字的黑板,很幽默的問了一聲:難道是我走錯了教室嗎?怎麼黑板上還有語文筆記阿?霎那間,同學們都笑了,可笑聲過後,沒有一個同學站起來去檫黑板,因為誰都知道,只要去檫了黑板,就等於承認是自己的失職,這是要留校寫檢討的節奏。語文老師彷彿悟到了什麼,她一邊快速地檫黑板,一邊很高興的告訴我們,今天有個很好的故事要跟我們分享。

他說以前有個寺廟,因獲存一串佛祖戴過的念珠而聞名。念珠的供奉之地只有廟裡的老住持和七個弟子知道。有一天,那串念珠突然不見了。老住持問7個弟子:“你們誰拿了念珠,只要放回原處,我不追究,佛祖也不會怪罪。”弟子們都搖頭。7天過去了,念珠依然不知去向。老住持又說:“只要承認了,念珠就歸誰。”但又過去了7天,還是沒人承認。老住持很失望:“明天你們就下山吧。拿了念珠的人,如果想留下就留下。”第二天,除了只有一位弟子留下來以外,其他人都走了。老住持問留下的弟子:“念珠呢?”弟子說:“我沒拿。”“那為何要背個偷竊之名?”弟子說:“這幾天我們幾個相互猜疑,有人站出來,其他人才能得到解脫。再說,念珠不見了,佛還在呀。”老住持笑了,從懷裡取出那串念珠戴在這名弟子手上。

聽了這個故事,我的內心不禁有些愧疚。我想以後如果上課前值日生忘了擦黑板,不管是不是我值日,我都會在老師到來之前把黑板擦乾淨。不能因為沒有擦黑板,不能因為不敢擔責,而阻止我們求學成長的步伐。一個人勇於擔當,才算是成長的開始,而成長的過程,就是不斷學習,擔當責任的過程,沒有擔當就不會成長。

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