家訓伴我成長作文範例

國小六年級作文 全文約1727字

以前,我家將《弟子規》作為家規家訓,我全文都能背得下來。為了簡便易行,爸爸濃縮了《弟子規》,變為了現在的家訓:孝順、友愛、誠實、勤快、正直、慷慨。我用毛筆寫好後貼在客廳顯眼處。這六個詞語就像六雙明亮的眼睛,每天看著我的一舉一動,給我鼓勵,給我督促。

這個家訓,是全家都必須遵守的,我覺得爸爸媽媽做得最好,比如,他們時不時給爺爺奶奶、外公外婆打電話問候身體情況,幾乎每週都帶我去看望他們。假期裡,我們每年還帶老人家去旅遊。對於我家,家訓不是掛在牆上的口號,而是我們行動的嚮導,我越來越覺得它是很重要的東西了。

爸爸說,幾乎所有的事都與孝順“息息”相關。比如,按時上學、認真做作業,自己的事自己做。除了做好這些,我經常給爸爸媽媽端茶送水,我還幫他們洗過腳呢,洗得他們心裡癢癢的。但洗碗、洗衣服卻有些“三天打魚兩天晒網”了,媽媽的動作總比我快。在搶著做事方面,我還要加強呢。身體好、思想好、學習好、聽父母話,都是孝順,這麼說來,我還要大大的努力,特別是學習成績還要提高。

對於同學、朋友,我是能做到“友愛”的,沒有欺侮過小同學。作為學校足球隊隊長,我保護過很多低年級的同學。平時學習中,我能與同學分享我的想法。有了新玩具,也願意跟他們一起玩。有同學想去我家玩,我們家總是熱烈歡迎。所以,我的人緣還不錯。

說到“誠實”,我的心就跳得厲害。這是家訓中我落實得較差的一項。我叫黎佳誠,取名時爸爸媽媽就希望我做個誠實的人。但在這個問題上我栽過很多跟頭。比如,我答應什麼時候回家,但有時玩瘋了就忘記了,讓爸爸媽媽著急到處找我。我還把糖果包裝紙等垃圾放在床鋪底下,媽媽發現後問是不是我弄的,我卻不承認錯誤。鐵證如山,他們“刑法”伺候我,讓我吃了“竹筍”。其實,他們打我是沒辦法的辦法,痛在我身上,更痛在他們心上。說一句謊言要用十句謊言去掩蓋,說謊話的代價實在太高。得到的教訓多了,我也長記性了。現在,我把誠實做為一個重要品德來培養。為了讓誠實入眼入腦入心,爸爸還請書法家寫了一個大大的“誠”字裝裱好掛在我臥室裡。現在,我覺得“誠”字每天都在問我:黎佳誠,你誠實了嗎?

“勤快”,我做得還可以。比如,爸爸媽媽要我去買菜或做別的什麼事,我一般都雷厲風行。特別是對於我喜歡的足球訓練,我一次不落,風裡雨裡我都去。這也是老師、父母比較欣賞我的地方。爸爸說:“你願意參加足球訓練,不怕苦,不怕累,既鍛鍊了身體,又培養了團隊精神、競爭意識,是一件大好事啊!”有了爸爸的肯定,有了他給我做後勤部長,如按時接送我,我練球更有勁頭了。當然,有些事情,我還不夠勤快,如看到喜歡的電視,我就抓著遙控器不放,爸爸媽媽催我洗澡或做作業,我會說:等一會。但聽到他們說“違反家訓,後果自負”時,我就條件反射從座位上彈起來“乖乖的”去幹事了。

“正直”是什麼呢?就是實事求是說話,不偏心,不被好處矇蔽良心。這有點像當裁判了。我是小孩,沒有做正式裁判的機會,我就做自己生活的裁判。在這方面,我做得還可以。我常常痛恨電視裡那些對事實視而不見的人,希望每個人都能儘量做到公平公正,使身邊的人心情愉快。

說到“慷慨”,我既臉紅,又高興。比如,表姐來我家玩,她想吃我也喜歡吃的東西,我有時不太情願給她,總是推三阻四不拿給她,或想辦法自己多吃點。想起來,對不住姐姐。高興的是,我外出遊玩,如果看到乞討的人,總是可憐他們,情不自禁把口袋裡的錢掏出來給他們,儘管只是一塊兩塊的,但也是我的一番心意啊。為了培養我助人為樂的思想,爸爸帶我參加了結對子活動。2014年3月,我隨學校“關愛列車湘西行”活動小組去永順一位小朋友家住了一晚。她家的條件實在太差,父母常年在外,三代人住一間木板房。我把我平時積蓄的零花錢拿出來幫助她,爸爸還給了那位爺爺一些錢。現在我每個月給湘西小朋友寄錢去。我們不定時打電話談學習,聊生活,已經成了好朋友。以前,我被他什麼舍啊得的,弄得雲裡霧裡。爸爸總是說:“捨得捨得,不捨不得,小舍小得,大舍大得。舍了不要指望去得。幫助別人,快樂自己。”現在我懂了,我真正理解了“贈人玫瑰,手有餘香”和“捨得”的含義。

家訓是明燈,能照亮我的心,它們伴我一路成長。但捫心自問,我做得還不是非常好,今後還要繼續努力。

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