猜猜老師的寶貝作文範例

國小五年級作文 全文約788字

今天,我們的陳老師讓同學們猜一猜她的寶貝是什麼。同學們有的說是老師的孩子,有人說是知識、書籍,有的說是珠寶……可老師連連搖頭,我們真是丈二的和尚—摸不著頭腦。

老師聽完我們的回答後,就從桌子底下拿出一個手提包,上面寫著“寶貝”二字。我和同學們一下子就明白了,一看就知道是個小物件。接著,老師又說:“你們可以上來拎一拎這‘寶貝’的輕重,搖一搖它。老師選了一個“幸運兒”小楊同學,她大步流星地走上講臺,拿著老師的手提包先拎了一下,她說這東西很輕,然後她包裡拿出一個盒子,掂了一掂,同學們聽到“當,當”的兩聲又開始了新一輪的討論。有的同學說是手機,有的同學說是化妝品,有的同學說可能是一面鏡子,我猜,裡面可能是一本書。

老師聽完同學們的討論,依然搖頭。陳老師又說:“你們可以上來再摸一摸著神奇的‘寶貝’”。老師話音剛落,我是第一個舉手的,老師就讓我來摸一摸這‘寶貝’。我快速的走到講臺,老師把盒子開啟,我立刻把手伸進去。摸完了,我告訴老師裡面是一張紙包著一個東西。

我回到了座位上,陳老師說:同學們,我來給你們揭曉答案吧,讓你們看看這是什麼寶貝吧。陳老師話音剛落,教室裡馬上安靜下來了,頓時鴉雀無聲,連一根繡花針掉在地上就能聽到聲音。同學們都迫不及待的站了起來,伸長脖子虎視眈眈的看著陳老師的“寶貝”。但是陳老師沒有讓全場同學一起看,而是讓我們一個一個輪流看的。同學們看完之後,有的捂著嘴巴偷偷的笑,有的甚至哈哈大笑,還有的在做鬼臉……輪到我了,我終於看到了老師的寶貝,原來是老師寫的一個“笑”字。剛開始我還不明白,後來我明白了,原來,陳老師是想讓我們在2018年開開心心,快快樂樂的,每天都能開心快樂的笑!

一堂生動有趣的作文課就這樣結束了,通過這堂課,我明白了,在老師眼裡,我們每一個同學才是老師最珍貴的寶貝,我一定不會辜負老師對我的希望,暗下決心,一定要好好學習!

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