書法中的成長作文範例

國小六年級作文 全文約813字

從小就是一個調皮好動的男孩兒,媽媽總說他像只小猴子一樣,喜歡上竄下跳。就是這樣一個淘氣包,竟然也有安靜下來的時候,你猜他是中了什麼魔法?

這是他第一次跟著媽媽來看書法展,媽媽說書法是中國的文化瑰寶,他並不明白這是什麼意思。但跨入展廳的那一剎那,他卻安靜了下來,牽著媽媽的手,一臉崇拜地看著那些氣勢恢巨集的作品。儘管他無法用準確的語言來形容那些作品的精妙之處,但他是打心眼裡喜歡這些作品。

這是他第一次走進書法教室,心裡竟然有點小興奮。教室裡的小朋友們都在認真地寫字,只能聽到筆在紙上揮動時的沙沙聲。他看著這一切,也十分安靜。他從沒有見過這麼神奇的事情—活潑好動的小朋友竟然都沒有喧譁吵鬧。於是,他成為了這個教室中的一員。

老師讓他拿起毛筆,大手握著小手,教他寫橫和豎,但他不知為什麼,手抖得厲害,寫出來的橫變成了波浪線,老師並沒有生氣,摸了摸他的頭,告訴他慢慢來,會寫好的。就這樣日復一日地練習著,好幾個月過去了,老師還沒有教他寫過一個字,每天就是練習筆畫,他開始厭倦了,覺得練習書法太辛苦了。但老師還是摸摸他的頭,對他說:“筆畫是漢字的基礎,不要著急。”聽了老師的話,他覺得十分羞愧,恨不得找個地縫鑽進去。他又開始認真練習了。直到有一天,他發現自己能把許多筆畫寫得很漂亮了,他高興地跳了起來,自己的努力沒有白費,他第一次體會到這樣的喜悅。

他越來越喜歡書法了,每天的練習也不再覺得枯燥,老師看了他寫的作品,依然和藹地摸了摸他的頭,對他說:“進步不小!”。在老師的推薦下,他開始參加各種書法比賽,每一場比賽對於他都是一個新的挑戰,但他勇敢地戰勝了自己的惰性和浮燥。

終於他獲得了越來越多的獎狀,有一天,他的作品也出現在了書法展廳的牆上,雖然一筆一畫中稍有稚嫩,但卻展示了日復一日堅持的痕跡。那一刻,他的心情多麼激動啊!

這個“他”,就是我,那個曾經調皮的小男孩兒。

練習書法讓我明白了:書法就像人生,堅持就有收穫。

您可能感興趣