我與毛筆書法結緣作文範例

國小六年級作文 全文約542字

自從我踏進了金華書法特色學校—育才小學時,我便與書法結下了不解之緣。每當看到高年級大哥哥大姐姐的書法作品的展示,我就產生一種想法:他們雖然很棒,我肯定也能行。從那時起,我就暗下決心,苦練書法。

記得那一次,我練完了幾個筆畫後,老師示意我可以練字了,我高興萬分。結果那段時間,老師很忙,沒空教我,就讓我自己對著字帖練。結果,我一連幾個都寫不好,一下結構沒把握好,一下筆畫又有錯,但我為了讓老師對我刮目相看,就又重寫,可還是寫不好,還被其他同學笑話。我傷心極了,也灰心極了,就停了下來,坐在椅子上生悶氣。這時,老師來了,見我這樣,一下子就看出了我的心事,便坐到我身邊,心平氣和地對我說:“人呀!要有耐心,沒耐心,就成不了大事。想當年我為了練好一個字就用了一年呢!”我聽後,下定決心,一定要給老師爭光,給自己爭氣,不讓別人再嘲笑自己。我便請老師指點,沒想到這一指點,竟使我寫出了一個好字。老師看了,說:“對吧!要有耐心才能寫出這樣的字。”我聽後,開心極了。後來,我發奮圖強,一下子便通過了書寫“名字、對聯”等考驗,最終終於寫到了古詩。這下再也沒人瞧不起我了。

是啊!聽了老師的話後,我就覺得投入書法中去是一件多麼愉快的事呀!所以我得更加努力習字。我知道,毛筆書法會伴隨我成長的。

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