語文老師的數學課作文範例

國小六年級作文 全文約952字

語文老師一語未了,班上就炸開了鍋。有人說:“老師是糊塗了嗎?”有人說:“我沒聽錯吧?”還有人說:“我是在做夢嗎?”……這是什麼情況?哈哈,別覺得奇怪,這是我們班在上語文課呢!課堂的主題叫做“把不可能變成可能”!啥?這是什麼語文課?別急,請聽我慢慢道來!

那天,上語文課的時候,老師神祕兮兮地走進教室,先掃視了我們一眼,然後才不慌不忙地說:“同學們,這節是語文課對吧?可老師今天卻要給你們出幾道數學題!”話音剛落,教室裡立刻喧鬧了起來,同學們紛紛表示不理解。

老師伸手示意我們安靜,頓了頓,說:“我要寫題了,請大家認真看看。”教室裡立刻像退潮的海水一樣,靜了下來。老師拿起粉筆,“唰唰唰”地在黑板上寫下了六道題:1+1=1,2+1=1,3+4=1,4+9=1,5+7=1,6+18=1、

“這些等式都不成立呀!”“應該是運算子號弄錯了吧?”……大家都很驚訝,議論紛紛,於是出現了開頭那一幕。

老師說:“我沒寫錯,因為今天,我們要把不可能變成可能!”“啊?”大家連驚訝都異口同聲。老師讓我們開動腦筋,好好想想。

不久,曉彤同學舉起了手,說:“一隻+一隻=一雙。”老師表揚她:“說得不錯,不過還可以更準確。”看到大家絞盡腦汁的樣子,老師揭曉了答案:“一里+一里=一公里。”哦,原來如此!

“2+1=1,誰能想出來?”老師發話了。我看了看周圍的同學,他們都在苦思冥想,有的甚至急出了汗。老師提醒我們:“一個季度是幾個月?”我立刻反應過來,剛想舉手,誰知卻被思成搶了先,他答到:“2個月+1個月=1季度。”話音剛落,教室裡便響起了雷鳴般的掌聲,老師笑了。

我心想,下一題一定要搶先!於是,我飛快地舉起了手,老師讓我來答。我胸有成竹地說:“3天+4天=1周。”教室裡再一次響起熱烈的掌聲,老師也微笑著點了點頭。我心裡高興極了。

接下來的幾道題,大家幾乎都知道了答案,於是七嘴八舌地答“5個月+7個月=1年”“6小時+18小時=1天”“4點+9點=1點”,哎,“不可能”原來真的能變成“可能”!

這個遊戲不但讓我們學到了知識啟迪了智慧,還讓我們懂得了一個道理:生活中看似不可思議的東西,如果換一個思維方向,就會“柳暗花明又一村”,不可能也會變成可能。所以,面對人生,我們不要輕易說不可能,這不是圓滑世故,而是成熟智慧。

您可能感興趣