老師,我前行路上的“小桔燈”作文範例

國小四年級作文 全文約803字

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我演講的題目是《老師,我前行路上的“小桔燈”》。

星期天,我做完了作業,長舒了一口氣,伸了伸懶腰。窗外,太陽公公終於衝破了雲層,陽光透過窗簾照在地板上,撒下點點細碎的光斑,分外美麗,我拿過《老師您好—我的好老師》一書,開始靜靜地看著。一個個鮮活的形象浮現在我的眼前:“孤島教師”曲鳳琴,把文化沙漠變成了文化綠洲。“英雄教師”向倩、張米亞、袁文婷,把一個個臨近鬼門關的孩子拉了回來,自己卻失去了寶貴的生命。看著這一位位好老師,我讚歎,我感動,情不自禁地想起了身邊的幾位老師:

溫柔可愛的胡老師,把我帶進了生動的英語世界,讓我感受到英語的魅力;和藹而又嚴厲的李老師,那常常豎起的大拇指,指引我在語文的天地中遨遊;像媽媽一樣的田老師,那獨特的上課方式,總是讓我衝破思維的藩籬。還有蔣老師、付老師等好多老師,他們都是我尊敬的好老師。

五年來,老師如“小桔燈”,照亮我前進的方向。記得有一次語文課,李老師讓我們談談自己的理想。話音剛落,有的同學就舉起了小手,“當企業家。”“當科學家。”……我還在深深地凝思著:我未來做什麼?我不敢說出自己朦朧的、自認為是荒謬的理想。李老師好像看出了什麼,她語重心長地說:“我知道,現在有的同學還無法明確自己的理想是什麼,但我希望我是你們的築夢者,幫你們去追夢。不管多麼無厘頭,多麼艱難,只要有理想,未來就有希望。”李老師的話如一縷溫暖的陽光照進我的心靈,我鼓足勇氣,自信地舉起手,大聲地說出了我的理想—做一名優點塑造大師。

幾年來,當我困惑,當我猶豫,當我止步不前,當我迷失自我時,身邊的老師們總是給我鼓勵,給我指引,或搭橋,或引路,或點燃激情,或澆滅膨脹,滌盪人心,震撼心靈,讓我所走之路堅實而又快速。

老師,您用柔弱之軀托起明天的太陽,譜寫了一曲奉獻之歌。我的好老師,提著您給我的“小桔燈”,我將在人生之路上順利前行。

您可能感興趣