怎樣和老師交朋友作文作文範例

國一作文 全文約2510字

【篇一:怎樣和老師交朋友】

何謂朋友?朋友是志同道合,志趣相投的人之間互相的一種稱呼。後泛指交誼深的人。何謂老師?《師說》中:“師者,所以傳道授業解惑也。老師就是傳授給我們知識,塑造我們品格的人。師生朝夕相處,能做到亦師亦友,那真是再好不過的事情了。良師益友,對於做老師的來說,那是莫大的欣慰,對於學生來說,那真是一件極幸福的事情。那麼,師生之間如何交朋友呢?

交朋友不是單方面的努力就能完成的,它是一個相互的關係。作為學生,要想與老師成為朋友,首先應該從自身做起,提高自己的修養,不斷完善自己,主動與老師交流交往。老師是傳授知識,塑造思想品德的典範,“物以類聚,人以群居”,如何做到志同道合呢?作為學生,應該勤奮求知,積極向上,以一個良好的精神風貌呈現給老師。那麼我們具體應該怎麼做呢?

教學是一種艱苦細緻的腦力勞動,老師為此付出了大量的時間和精力,認真上好每一堂課,仔細批改每一份作業,老師的工作是辛苦繁重的,我們要了解、體諒老師的工作特點和辛苦,尊重老師的勞動。老師與我們每天生活在一起,對我們的學習、思想、心理都比較瞭解。老師對我們提出的要求,批評和建議往往都是中肯的,切合實際的。所以我們要虛心聽取老師的教誨,正確對待老師提出的要求,真誠地接受老師的批評,使自己不斷進步。

任何人都會犯錯誤,老師也不例外,當你與老師見解出現分歧時,我們應該怎麼樣告訴老師呢?首先應該尊重老師,不能不分場合的與老師頂撞,不能對老師不理不睬背後議論老師。不能對老師產生輕視心理。提意見的時間也要恰當。不能在老師講課的時候貿然打斷老師的講話,可以在下課後,去老師辦公室以科學的態度與老師共同探討。在探討的過程中不能強求老師承認你的觀點,要使雙方達成共識。這樣既給老師彌補了教學中的不足又維護了老師的尊嚴。

作為學生的我們,所懂得知識與老師相比相差甚遠,所以在老師面前我們更應該有一個謙卑的態度。孔子年輕的時候,就已經是遠近聞名的老師了。他總覺得自己的知識還不夠淵博,三十歲的時候,他離開家鄉曲阜,去洛陽拜大思想家老子為師。孔子每天不離老師左右,隨時請教。老子也把自己的學問毫無保留地傳授給他。他們都從對方身上學到了很多。孔子尚且如此,何況知識淺薄的我們。

老師是我們的學習的合作者、引導者和參與者,是我們的良師,更是我們的朋友。讓我們彼此坦露心扉志趣相投,使自己快樂的學習,更快的進步。

【篇二:怎樣和老師交朋友作文】

我自今年九月份進入初中級部學習以來,感到最明顯的變化就是課程增加了,知識的深度和廣度也相應加大了。為了更加有效的學習、掌握知識,我在加倍努力的同時,還要與各位任課老師處理好關係,也就是要與各位老師們成為好朋友。這樣,對自己的學習會起到事半功倍的作用。今天我就怎樣與老師交朋友談談自己的看法。

大家知道,與各位任課老師成為好朋友是每個同學所期盼的,但做到這一點並不容易。很多同學都會對這個或那個任課老師有意見,有的老師也會對那些不按時完成作業或上課不遵守紀律的同學“格外關注”,這就出現了師生間相處不融洽的情況,其原因無非是老師和學生之間關於尊重和理解的問題。我認為師生間交往不暢最主要的原因是彼此缺乏尊重,缺乏理解,雙方都有責任,學生應該改變“遵從者”的角色,大膽、積極的去和老師交往,老師更要轉變觀念,多去尊重和理解學生,試著去做學生真正的良師益友。也就是師生間應當建立一種新型的師生關係。新型師生關係是建立在平等基礎之上的人格平等,即相互尊重,相互學習,亦師亦友的和諧關係。只有確立這樣的新型師生觀,才能開啟師生交往的新空間,形成師生交往的新行為。

作為學生,要主動與老師溝通,與老師的交往就應該像朋友之間一樣,互相幫助,互相關心,與老師說知心話,把老師當成知心朋友。這樣就可以和老師成為好朋友了。同學們想一想,一個班很多同學,老師不可能個個都兼顧的到,而且老師也是普通人,也有可能犯錯誤,所以當師生間遇到誤會或分歧時,作為學生我們應該主動的去找老師商量解決,而不應該採取一些抵制或過激的方式去解決。否則最終吃虧的是學生。我在這上面就深有體會。我在剛上小學三年級時換了語文老師,那時我還小,總認為以前的老師好,不能接受當時的新老師,導致上課不認真聽講,專門和老師作對,學習成績也出現下滑。以後我及時調整了自己的心態,把新的任課老師當成了自己的朋友,自己的學習成績才有上去了。

根據一般人的思想,跟老師做朋友會有壓力,狠尷尬、拘束。這是因為跟老師做了朋友,很多人都怕老師會繼續以老師的身份跟你講話,語氣帶有一定的命令性,使你不得違抗。老師跟學生之間談話時,不要老想著他是老師而我是學生,說話時候應該帶點客氣,爭論的時候要想著退讓,不退讓的話就不是好學生。那樣子的話,你和老師們是根本做不了朋友的!你想想你跟你自己朋友在談話時的輕鬆與自由,在爭論的時候各執一詞。那為什麼跟老師做不到?!你不要想著身份上的區別,跟老師在一起,不一定是要談關於學習的事情,你可以很輕鬆的展開話題,比如:老師假期去哪裡玩?這樣的開頭,會給予老師放鬆心情,真正以一個好朋友的身份與你講話。也可以在這樣輕鬆的談話之間融入一些學習內容,比如:我想去xx,回來以後我會記錄我的情況,寫下xx感。那樣老師會對你有所改觀。生活與學習相結合,輕鬆與嚴謹想呼應,這樣就可以和老師化敵為友。

我們還要注意師生交往的基本禮儀和師生溝通的有效策略。禮貌待師是學生的基本修養:見到老師要問好,進老師辦公室要敲門、喊報告。與老師交談時,在不同場合可以選擇不同的語氣和方式,輕鬆的話題可以增進師生間的感情。而打聽老師的隱私、背後拍打老師都是沒有分寸的行為。要正確對待老師的表揚和批評:受到老師表揚時不驕傲,對老師的批評要虛心接受,明白批評是對自己的愛護。原諒老師的錯誤:明白老師也是普通人,也有犯錯誤的時候,給老師指正錯誤要注意方式和場合,不傷害老師。

其實,師生間的交往並不難,只要我們都擺正自己的心態,平時多溝通,多瞭解,我們的師生關係肯定會越來越穩定,越來越融洽。我也希望咱們同學們都可以和老師建立和諧、友好的師生關係,我們師生在一起共同快樂的學習和生活。

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