打板子作文範例

國小六年級作文 全文約893字

“試卷沒帶,家長沒簽字的給我站起來!”隨著數學老師的一聲怒吼,十幾位同學戰戰兢兢地站了起來。接下來,便是終極懲罰—打板子。

數學老師手持教鞭,怒氣衝衝地向那些“倒黴鬼”走去,而那些“倒黴鬼”們一個個雙眼緊閉,不停的搓著雙手,好像是運動員賽前熱身,又似乎心中默默地念著:“老師看不見我,老師看不見我,老師看不見我。”那架勢,好像他們就是那障人眼目的魔法師。

老師走到同學A面前,同學A的臉上眼露懼色哆哆嗦嗦地伸出左手,老師毫不留情地揚起教鞭打了下去。只聽見了“啪啪”幾聲清脆的響聲,同學A的臉上浮現出了痛苦的表情。他的五官扭曲在一起,分不清哪個是鼻子,哪個是眼睛,不知情的人可能還會認為他是外星人,或是在表演“變臉”的小品呢!

懲罰完A,老師又使用“凌波微步”移步到同學B面前,同學B是個“慣犯”,不知因此吃了多少板子了,已經練成了“精鋼不壞之身”,老師也毫不留情地打了十幾下。再看看同學B的表情:若無其事,就像這板子只是在給他撓癢癢似的,就是神通廣大的老師也拿他無能為力,讓人暗自伸出大拇指:夠種,好樣的!

接下來的時間,班級裡的板子的“噼啪”聲此起彼伏,慘叫聲更是連綿不絕,而我們這些倖存者則在小聲嘀咕“1、2、3……12下”“1、2、3……20下,破紀錄了。”經過了約十幾分鍾,這板子才打完了,在這段時間裡,老師大約打了一百多下,她也是蠻拼得呀!

為此,班上有一個同學寫了一個小片段,來記錄這段“殘酷”的歷史。“從前,凡間有68只小妖(我們班的68位同學)禍害人間,王母娘娘(數學老師)見此狀,下凡降妖。她使用上古神器之一—教鞭,打死了不少小妖。幸而存活的小妖,遇到狂風暴雨,也會一吹就倒。”從此,這個片段被流傳下來,供我們口口相傳。

下課了,同學們一下子從剛才緊張惶恐的氣氛中緩過神來,有人大笑,有人扮鬼臉,有人嘆息。而我坐在那裡,心裡不知是什麼滋味。哎,雖然老師“狠”了些,但在現在這種教育環境中,老師也是不得已而為之啊!你以為老師喜歡打人發火嗎?那也是她想“棍棒底下出優生”呢!

同學們啊,那就讓我們長點記性吧!別讓這“偉大的悲劇”重演了,拜託大家了!

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