一堂有趣的歇後語配對課作文範例

國小四年級作文 全文約585字

歇後語是古代人民幾千年流傳下來的檔案,有謎面和謎底組成,也叫俏皮話。今天社團課上,老師就讓我們玩歇後語對對子的遊戲。老師給每位同學一張紙條,上面寫著半句歇後語,比如你手上拿著是謎面,你就要在班上同學的紙中找能和這句話配對的謎底。

同學們拿到紙條後既緊張又激動:有的皺眉思索著;有的抓耳撓腮;有的交頭接耳,有的迅速離開座位開始尋找。我拿到的是“昏昏欲睡”,我想它是謎底,於是我就在班上同學的紙條中找我的謎面。我在班上走了一圈又一圈,可就是沒找到,眼看著同伴們一個個配上了對子,臉上洋溢著成功的喜悅,我更是心急如焚。李想的“新春的橫批”配上了和任哲凱的“萬事如意”;鄔抒諾的“夏天的烘籠”配上了鐳澌的“沒用處”等等。“吃了冬眠靈”,忽然這幾個字跳入了我的眼簾,這不就是我想要的謎面嗎?我興奮地手舞足蹈,“吃了冬眠靈—昏昏欲睡,配對啦,配對拉!”我跳了起來。

老師還給我們分享了幾句別人配出的歇後語,有“啞巴吃黃蓮—有苦說不出”,“看著星星想月亮—貪得無厭”,“秋天的高梁—紅到頂”等等。有的歇後語使人發笑,如“一坨老鼠屎—毀了一鍋粥”等。有的歇後語讓人感覺回味無窮,有的歇後語裡包含著深刻的道理……

這節社團課,不僅是一場遊戲課,更是一次學習,學到了許多書本上沒學到的知識,我喜歡歇後語,願我積累的歇後語比別人多。

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