過把老師癮作文範例

國小四年級作文 全文約748字

星期四田徑訓練結束後,我就火速衝回家,翻箱倒櫃,東找找,西看看,收索關於大腦的知識。因為婁老師佈置了一個任務,要求我在星期五的班隊課上,以PPT的方式給大家上一堂關於用腦衛生的課。可是憑藉我那生疏的PPT技藝和蝸牛般的打字速度,恐怕要忙到夜半三更了。無可奈何,只好甜言蜜語哄來“軍師”—-老媽坐陣。即使這樣,我們也用了2個多小時才大功告成。我又像模像樣地演練了一遍,自我感覺還不錯,才收工睡覺。

星期五的班隊課姍姍而來,我精神抖擻、自信滿滿地走上講臺,裝模作樣,用老師特有的犀利眼光掃視了全班一眼,哇,我看到了一雙雙渴求的眼睛,連平時威風八面的婁老師也溫柔地注視著我。“同學們,我們每個人都有大腦……”我開始過起了老師癮。“啪”我按了一下電腦,一幅大腦圖躍然於黑板上,上面沒有任何文字。“這些都是什麼呀,有什麼用呀?”我定睛一看,哎呀,這平時老實巴交的呂清泉怎麼向我發起難了?“呂清泉呀,呂清泉,你老師也不叫一聲,還要找我的茬?”不過,幸虧我那神機妙算的“軍師”提醒過我,大腦圖要看看。於是,我絞盡腦汁,搜腸刮肚地回憶。然後我強作鎮靜,滔滔不絕,侃侃而談,“這就是人的大腦,每部分的功能都不同。有的掌管聽,有的掌管說,還有的掌管動作等。它表面有很多褶皺,這種褶皺越多,人就越聰明。”同學們睜大了眼睛,議論紛紛,“我真想開啟張嘉歡的頭,看看裡面的褶皺有多少?”一雙雙羨慕嫉妒恨的眼睛齊刷刷地射向張嘉歡,張嘉歡表面不動聲色,內心一定樂開了花吧!

為了調動大家的積極性,我要求同學們和我一起讀。差不多10分鐘吧,PPT就結束了。於是,我又有模有樣地向大家提起了問題。大家可真給面子,個個躍躍欲試,積極搶答。我又大方地頒發小蘋果給他們。

今天,我過了一把老師癮,也深深地懂得老師的神聖和辛苦。

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