一次難忘的作業作文範例

國小四年級作文 全文約1049字

你知道什麼是“恐嚇作業”嗎?一個星期五的經歷就讓我知道了“恐嚇作業”的滋味。至今,我還記憶猶新呢!

那天放學前,我們的新班主任—謝老師匆匆走進教室,她一臉嚴肅,眉頭似有若無地皺起,掃視了全班,等待著我們的安靜。頓了頓,謝老師發話了:“同學們,今天的作業有點多,家校聯絡本上抄不下,請大家抄到草稿本上!”聽了這話,同學們都瞪大了眼睛,互相看了一眼,無可奈何地拿出本子。我忐忑不安地想:今天是週末,作業比平常多也是情有可原的。希望老師不要佈置太多,要不我美好的雙休就要泡湯了!

謝老師咳了一聲,開始佈置作業了:“一,語文課堂和語文方法第21課完成……“我高懸著的心”咕咚“一聲掉回了肚子裡,還好還好,不算多。

“第二—”謝老師拖長了聲音,“聽寫一到二十一課的詞語一次!”啊?要聽寫這麼多課數?嗯,不過只聽寫一次的話應該花個四十分鐘應該可以完成的。唉,作業果然有點多啊!

沒等我喘一口氣,謝老師的作業猶如泰山般壓了下來:“第三,完成一篇日記。第四,完成一張手抄報,第五……”我很奇怪,今天謝老師怎麼啦?心情不好?怎麼會給我們佈置這麼多的作業?要知道我們國慶七天的作業都沒有今天的作業多啊!同學們似乎也是和我一樣的心情,膽子大的同學已經開始叫嚷起來了:“謝老師,饒命啊!只有兩天怎麼能完成的了?”“是啊,是啊,老師,你怎麼了?為什麼給我們佈置這麼多的作業!”其餘的同學紛紛附和。

謝老師眉眼不動,冷冷地回了我們一句:“這樣就算多了?還有呢!哼!第七樣作業,背誦全冊需要背誦的課文!”同學們哀鴻遍野,可是謝老師鐵石心腸,一點也不動搖,仍然那麼冷酷地站著。她繼續用那清脆但是我們聽來卻彷彿來自地獄的嗓音佈置著作業:“第八樣……第十樣……”我們已經麻木掉了,來不及抱怨,只能用筆匆匆記錄著老師的作業。嗨!還什麼雙休呀!不眠不休地開夜工,能否完成作業還是一個未知數呢!

謝老師停了停,繼而大聲宣佈著最後一樣作業:“以上作業全部作廢!”教室裡一片寂靜,我習慣性地在草稿本上寫下“以上作業全部……”,不對呀!我猛然間醒悟。同學們也如夢初醒,呆呆著看著謝老師,似乎有點不可相信。謝老師“撲哧”一聲笑了:“哈哈,和你們開玩笑的!怎麼,大家都嚇傻了?”這下子大家可徹底明白了,教室裡頓時炸開了鍋:“謝老師,不帶你這樣玩的!”“天哪!我還真真以為要寫這麼多作業,正愁著自己的手要斷掉了!”“哈哈,幸虧這是假作業啊!”大家的笑聲,抱怨聲,歡呼聲響徹了整間教室。

瞧,這就是我們的“恐嚇作業”!你們見過嗎?

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