《這!就是街舞》觀後感作文範例

觀後感 全文約2239字

之所以會寫這篇文字,源於最近相當火爆的一檔節目—《這!就是街舞》。

前二十幾年冷漠無趣的性格作祟,在影視作品的欣賞方面,我是一個很挑剔的人,大部分電視劇或綜藝節目我都無法堅持看下去。包括熱播經典《還珠格格》《流星花園》之類,直到如今也都沒怎麼看過。

近幾年來,隨著整個人精神狀態和生活節奏的改變,對於過去認為是浪費時間浪費生命的一些事情的接受度高了許多,且慢慢能夠樂在其中—也就放下手裡的書本,追一些大熱綜藝:去年為了吳亦凡的美顏追了《嘻哈》,而今年則因為《街舞》,最愛男神從凡凡轉為千璽哥。

可以說,《街舞》是我這些年最為瘋狂追看的一檔節目。就像昨天播出的年度盛典吐槽環節總導演所說,相比於讓四位隊長跳舞,希望把更多時間留給那麼多優秀的舞者。電影電視可以替身,唱歌比賽可以假唱,但這樣一場中國頂尖水平的街舞比賽裡,可能晉級機制有問題,可能投票結果有黑幕,但每一位舞者在舞臺上呈現出來的作品,都真實地洋溢著他們的個性,傳遞著peace and love。

欣賞那些炸場的瞬間:亮亮的創意靈動、一德的優雅精妙,淡淡的大氣磅礴、Niki的驕傲堅定,甚至也欣賞以前的我可能不會太喜歡的那種風格,比如楊文昊的執著執拗、小P的亦剛亦柔。同時也為那些失誤和遺憾所觸動:小白隊長的齊舞跨成一團,何展成也會起不來,擅長大動作的阿酸摔錯位,電門佐佐的棍子最終還是沒抓住。

無論最終登頂的韓宇,還是一路波折的“待”鼠,真實、熱情、團結,舞者們為自己、為團隊、為理想拼盡全力。當某次看完節目被深深感染之後,關於自己最後一次跳齊舞的記憶被莫名喚醒了。那是小學五年級的夏天,我十二歲。

當年讀小學初中的時候,每年臨近暑假學校都會組織文藝匯演,每個班都出節目,在年級裡競爭排名。雖然比不上考試成績排名重要,卻也是必爭的榮譽,班主任和學生們都精心排練,生怕被別的班比下去。

前幾年我也基本每年都會跟著班級參加節目排演,不過那年在爭取到班主任的同意之後,是第一次自己負責一場舞蹈,包括隊員組織和具體排練等。沒學過舞蹈,也不知道哪裡有舞蹈老師能幫忙編舞的我,跟閨蜜瑩瑩一起打聽到二基地幼兒園有一位老師,舞蹈專業科班出身,就去找人家幫我們排舞。

我從記事兒起就不跟家長溝通、什麼事兒都自己拿主意,在某些方面情商一直低的可憐,竟然沒想過老師也是要收費的,不可能義務幫忙。所以在老師幾次拒絕之後,依然反覆懇求。直到最後,可能是我的堅持終於打動了老師,也或許老師被找煩了,居然同意了幫忙。

接下來一切似乎很順理成章,找到了一批關係還好的女同學,老師幫忙選了《長大後我就成了你》這首歌,融合了芭蕾、古典舞等元素,很用心地指導我們排了一支齊舞出來。十幾個小姑娘每天放學去幼兒園練動作練配合,風雨無阻,熱情爆棚。

而有天,我忽然聽說在我們之後,班裡還有另一隊女生也排了一支齊舞,是現代舞《快樂老家》。每個班級只有一個參加文藝匯演的節目名額,學校這規矩我是知道的。第一時間跑去找班主任問情況,班主任卻只說既然大家都排了,你們兩隊就先在班級內部比一下,更好的那隊去參加學校匯演就是。

當時未經世事、家庭背景簡單的我,沒想過更多原因,認為只要自己努力做的比另一隊更好,自然就可以代表班級參加學校的匯演。於是還是照常組織隊裡的女同學們排練,並付出更大的努力。隊裡有人說,班主任是因為一些特殊的原因,已經內定了是另外那隊參加匯演,咱們練不練也沒意義。我不信。依舊堅定地鼓舞士氣,認為班主任不會無緣無故讓她們上,不會那麼不公平的。

臨近學校文藝匯演時,班主任組織了班級內預演。我清晰地回憶起了當時的場景:窗外下著大雨,全班同學合力挪開桌椅,空出中間大片場地,兩隊輪流上場表演;我回憶起自己信心滿滿,認為我們的那支舞無論歌曲主題、動作編排、配合默契、整體效果都遠比對手好得多—直到班主任輕描淡寫地公佈入選的是另一隊。

那一瞬間,我的情緒從驚詫、質疑到憤怒、不甘,不知被什麼驅使,轉身推開教室門,衝出教學樓,一邊往操場上跑一邊流淚。我望著有些模糊的茫茫天地,想到之前隊友們傳說的那些“謠言”竟然都是真的—班主任根本不會在乎我們這十幾個小姑娘的感受,也不在乎什麼文藝匯演中班級的名次,她所在乎的,應當是另外那隊裡,某幾位女生的家長們所能提供的一些東西。

當被現實狠狠地甩了一耳光,並在冰雨中醒悟過來的我,忽然生出一股悲涼的孤獨與無力,於是停下腳步,默默在空無一人的操場中間站了一會兒,轉身回了教室。我接受了結果,承認了世間自有不公,沒有去找班主任爭辯說理。

自此之後,我便再也沒有參加過任何齊舞表演。主持、播音、朗誦、合唱,我依然會參加文藝演出裡的一些環節,卻永遠地遠離了齊舞這項內容。甚至有些時候被老師甚至領導要求參加團體舞蹈,都會堅定拒絕。似乎20年前的那一場雨封閉了我身體的舞動,直到近幾年衝破並重建自我之後,才慢慢找回用舞蹈表達自己的能力。

如今我偶爾也會跳舞,比如跟著xbox在客廳裡跳;K歌的時候跟同學朋友跳;一個人在家的時候放著音樂,聽到舞曲時freestyle;看《街舞》時一邊嘗試舞者們的一些動作,一邊致以崇高的敬意。

或許未來的我會在機緣合適的時候,認真地學學舞蹈,尋找用肢體表達內心的能力,就像陪娃練琴重新彈奏20年前曾無比熟稔的那些曲子時用指尖尋找歡快,就像用文字描寫我的喜怒哀樂,講述故事抒發情緒。

我們不一樣。每一天的我不一樣。今天的故事,送給欣賞每個不一樣的我的你。

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