等的季節作文範例

國小四年級作文 全文約723字

“蕭瑟秋風百花亡,枯枝落葉隨波盪。”在這個蕭條的季節,我們急切地等著一個人—崔老師,至少這幾天她在我們眼裡瞬間變成了我們的“救命恩人”。

“嘀嗒嘀嗒”,怎麼還沒有下課呢?數學課,快結束吧,饒命呀!為了不被罰抄概念,我只能裝作精神飽滿,已經聽懂的樣子,不管老師說什麼都點點頭,嗯幾聲,或者拿起筆隨便算幾下。什麼圓周率,什麼直徑、半徑,弄得我頭暈眼花。哎!突然好想崔老師呀,好懷念崔老師給我們上的語文課哪!

崔老師的語文課總是那樣幽默有趣。就說剛上完的21課吧!陸老師上完後,崔老師又上了一節課。雖然陸老師用品讀教我們閱讀課文這個方法不錯,但我更喜愛崔老師那與眾不同的“聊天”式教學方法。崔老師圍繞“親人”這個普通的詞語清楚明瞭地講解了整篇課文,讓我們深深地感受到了老人與海鷗之間的深情厚誼。接著,崔老師又聯絡我們的生活實際,海鷗們是如此得重情重義:老人喂餅乾時,海鷗應聲而來,幾下就掃得乾乾淨淨,依著老人的節奏起起落落;海鷗飛去遠方不再回來時,連連在老人的帽子上歇落了五次,與老人依依告別;在老人死去後,在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,後又肅立不動,不忍離開自己的親人。老人和海鷗不正是不是親人卻勝似親人嗎?當我們要出門時,又和爸爸媽媽打聲招呼或留張紙條嗎?我們到底是以差成績還是好訊息來回報父母的呢?難道我們就不應該向海鷗學習,為什麼父母做一些力所能及的事嗎?這三個耐人尋味的問題令人回味無窮。這一節課,就在如此愉快、和諧的範圍中結束了。

崔老師的教育總是那麼不著痕跡,不刻意,不呆板,真是“隨風潛入夜,潤物細無聲”!過了三天左右,崔老師終於回來了!萬歲!歡迎,歡迎,熱烈歡迎!這可真是一個等的季節,等著崔老師,等著崔老師的語文課。

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