文具盒裡的爭論作文範例

國小四年級作文 全文約669字

在一所美麗的學校裡,有一位剛上三年級的男生用著一個簡單、樸素的文具盒。文具盒裡有鋼筆、尺子和橡皮,他們朝夕相處成為了最好的朋友。

有一天的上午,第三節課的下課鈴剛響,文具盒裡傳來了一陣陣的吵鬧聲。要仔細去聽才能知道發生了什麼,原來是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭吵。鋼筆先說:“我們到底是誰最有用處?我覺得要評肯定我最好用。”尺子說:“你要是最好,我就要算最最最好用!”橡皮開口了:“吵什麼吵!你們都算什麼?要說起來我能比你們好用幾百倍!”他們不停的爭吵,誰都說自已是最好用的。不一會兒上課鈴響了,第四節課開始了,文具盒連忙說:“都別吵了,別吵了!上課了,要爭下課了再說!”說完三位在爭吵地先生才停下。

三位先生等得都快暴跳如雷了,這時下課鈴才響。三位先生繼續爭吵,尺子說:“不如我們說出自已的用處吧!”鋼筆和橡皮一口同聲的說:“好!”橡皮說:“我先說,如果沒有我,你們就沒用有處了,我不在了,你們寫出的作業就是廢品。要不是我幫你們改錯誤,你們也就成了廢物。”鋼筆連忙接上:“該我了,如果沒有我,你們就不成樣,什麼也寫不出。別說其它什麼,考試發下來的卷子,沒有我,就是張空白卷。”尺子繼續說:“你們沒有我也就沒有今天,要不是我給你們撐腰,什麼數學題你們也做不出。”他們吵著吵著,突然文具盒說話了:“你們說地都是什麼呀?你們團結起來才行,不然你們都沒有今天。”三位先生覺得文具盒說地對,就不再爭了,又做回了好朋友。

這個故事讓我們懂得了一定要團結,才是一個好的團隊。每一個人在一個團隊裡都有一件事要做,做好了這件事你就是團隊裡的一份子。

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