綜合性學習之猜字謎作文範例

國小五年級作文 全文約617字

學完這個單元,汪老師竟然說這個單元不用考試,只要進行一次綜合性學習就好了,真是太好了!

這次綜合性學習有:做小報、猜字謎……。等,其中我印象最深刻的就是猜字謎了。

叮鈴鈴!下課鈴響了,平時冷清的走廊一下子熱鬧起來,人頭攢動,有的同學一手拿筆,一手拿紙,在紙上寫一些謎底;有的緊緊皺眉頭,在思考著什麼;還有的同學一邊比比劃划著什麼,一邊把謎底告訴身旁的同伴……。你猜,他們在幹什麼?猜對了!他們就是在猜字謎。

為什麼我們要猜字謎呢?因為老師佈置了任務:這個單元要做小報和猜字謎,一個謎語猜出得一分,這張字謎卡共有100個字謎,共100分,相當於詞語卷的分數,答的越多分越高,你說大家能不下課拼命猜字謎嗎?

當老師發下字謎卡時,大多數人都吃完午鈑立刻去猜了,我也坐不住了,立馬起身準備去猜字謎,轉念一想:人多力量大,我還是找個同學吧!於是,我找了徐諾和我去猜字謎,我們組成了“猜字謎二人組”。

開始的前大段一切順利,但是到一道“金木水火”可把我和徐諾難定了,我左想右想,哎!有了,“金木水火”原本是“金木水火土”,少了一個“土”字,就是欠了“土”,不就是“坎”字嗎?我立刻跟徐諾說了一下這道字謎的謎底,然後對了一下其它的答案,後面越猜越有趣,真是精彩!

經過3天時間,在我和徐諾的努力下,猜了100個謎語。我從這次猜字謎中感受到了漢字的趣味性。

這一次綜合性學習中,我感受到了漢字的博大精深,我為我學習的是漢字而驕傲、自豪!

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