學軍二三事作文範例

國小五年級作文 全文約863字

學軍,一個“恐怖”的名字,一聽,就讓人心生畏懼;學軍,一個“嚴厲”的名字,一聽,又讓人肅然起敬。但是,學軍在我們眼中,一個有趣的名字,一聽就讓人開懷大笑!在我們眼中,學軍是快樂的,就連教官的懲罰亦是。

學軍的第二天下午,我們班進行了傳聞中最“恐怖”的佇列訓練,隨著教官的一聲響亮的口號:“立正!”我們班的同學便整齊的從“稍息”一起變成了“立正”,雖然整齊,但教官並不滿意。他一針見血地指出了我們的不足:“手太軟!”“要不我來拉一拉?”教官又補充道。可是,我們卻屢教不改,教官便一氣之下將重重的軍用水壺掛到了手最軟的同學臂上。

看著他們叫苦連天的樣子,我暗自慶幸,肌肉由於快樂而鬆了下來,殊不知,此時教官正站在我身後。當我從影子中看見他時,他已經將我的手臂舉得老高。糟糕!我要被掛水壺了!

在掛上水壺的那一刻,我感覺悲催極了。我的手臂開始顫抖起來,小臂像剛學雜技等小丑自走鋼絲,抖動得厲害,看得我自己都想笑。起先,這幅度是輕微的,後來,開始劇烈顫動,雖然我努力地想剋制住,一點兒也沒有用。幸災樂禍的的同學們,他們早已笑成一團。我又有點生氣,我自嘲道:“這下可成為同學們等開心果了!”此時,眼皮子底下的那墨綠色等掛帶,如同一條猙獰的勒索,上面繫著的水壺,巨大的綠色瓶身不斷晃盪著,但一想到對自己等站姿有好處,雖然手臂痠痛,我也咬牙堅持。等了五分鐘,教官終於把水壺從我胳膊上摘下,短短等幾分鐘,但過了一個世紀!

不過,再想想,其實也是挺有趣的!掛水壺,雖然自己的手臂會暫時吃點兒苦,但卻得到了鍛鍊。除此之外,還能給學軍生活增添樂趣,何樂而不為呢?

在教官的懲罰專案中,最奇葩的就要數懲罰林天成用的“妙招”了!

一次佇列訓練中,林天成在沒有喊報告的情況下動了一下,被教官瞪了一眼,也許是不想說五十遍報告,又也許是為了緩解尷尬,他向教官吐了吐舌頭。教官又瞪了他一眼,向他的位置走去,這下可糟了!懲罰是—伸舌頭十分鐘!當時,我們班所有人都笑翻了—除了林天成自己!

學軍的趣事真多!要有發現樂趣的眼睛,必能找到樂趣!

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