文藝演出排練中的感動作文範例

文藝演出排練中的感動 全文約573字

還有四個月我們就要踏上實習的道路。這次的文藝匯演是我們在這個學校參與的最後一次了,我心中五味雜陳。

23日早上,老師進來興奮地說,“我們班的朗誦選上了了,並且排在了教師合唱的後面,班級節目的第一個。除了兩名朗誦同學,還要找8個合誦的同學,”老師笑著說,“要找嗓門大點的。”頓時,教室裡,熱鬧活躍起來。也只有在我們學校能體會到真正愉悅的歡快雀躍的心情。同學們有的說,“老師,讓哼哈二將上!”她們是我們班很活潑幽默的女生,一個經常哼哼的笑,另一個則哈哈大笑。老師點了幾個名,有的女生可愛的撅嘴、害羞;有的說,“老師我嗓門不大啊!”爽朗的笑聲,瞬間充斥在整間教室。

我們班的相聲是小胖和海翔表演的,十分的精彩。看過相聲的每個同學都開懷大笑。其中,引用了些典故—愚公移山、精衛填海、哪吒鬧海。海翔將“哪吒”說成了“哪拖”。哪吒的兵器說成手絹和呼啦……我們不禁懷疑,他學錯了專業,應該學表演。

今天大家在教室觀看了老薛和俏俏的朗誦—《承繼出發》。當說到:“護士,要救助別人救助不了的患者!救助別人不敢救的患者!救助我們應該救助的患者!”時,聲音慷慨激昂,跌宕起伏,振奮人心,尤其是還有同學們的合聲,更加的震撼。整體的視覺與聽覺,讓我有感動到落淚的衝動。

我們每個人此刻的心境,應該正如班主任說的“珍貴最好,不捨最好。”

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