變廢為寶作文範例

國小五年級作文 全文約837字

教室裡有兩條特別的熱帶魚,他們身上有一段特別的經歷。

一天,學校要上美術課,樂樂因為沒有調色盤,只好臨時拿家裡的一個盤子用。剛走到教室,突然迎面跑來的文文“剎不住車”,和樂樂撞了一個滿懷。樂樂手中的盤子像一條小魚似的溜了出去,只聽“哐當”一聲,盤子摔成了兩半。看著地上零零散散的碎片,文文和樂樂頓時驚慌失措、六神無主。

文文不好意思地對樂樂說:“樂樂,對不起!我不小心把你的盤子摔碎了,我明天給你賠個新的吧!”“沒關係,你也是不小心的,就不用賠了。”樂樂大方地說。說完,樂樂就低著頭把地上的盤子撿了起來,並垂頭喪氣地走向垃圾桶。文文看到樂樂失落的背影,內心更加的愧疚。突然,文文眼前一亮,他絞盡腦汁想出了一個好辦法。他快步走向前去,興奮地對樂樂說:“樂樂不要扔,這兩個摔碎的盤子也許還能變廢為寶呢!”樂樂聽後一頭霧水,疑惑的不解地問,文文:“這盤子已經摔成這樣了,還有什麼用呢?”

只見文文神祕地笑了笑,就跑去拿了一些畫筆、顏料和調色盤,接著不慌不忙地對樂樂解釋道:“你看這兩個碎盤子的缺口像不像熱帶魚的嘴巴?如果我們把它塗上顏色,他可能會變成兩條熱帶魚,反正也已經這樣了,應該不會變得更糟吧!”就這樣,他們開始聚精會神地畫了起來,半小時過去了,兩條活靈活現的小魚就這樣誕生了,這兩條小熱帶魚色彩鮮豔、栩栩如生。他們從一開始的白盤子變成現在神采飛揚的兩條小魚,樂樂和文文看著他們露出了滿意的笑臉。

此時,同學們都紛紛圍了過來,看到這兩條美麗的熱帶魚,都向他們豎起了大拇指。其中有位同學提議說,要把這兩條漂亮的熱帶魚掛在牆上,那樣一定很好看。當文文和樂樂看著牆上的這兩條魚時,自豪感油然而生。

這兩條魚掛在牆上惟妙惟肖,一條張大的嘴巴好像在吃東西,另一條撅著嘴巴好像在說:“好東西要一起分享哦!不要那麼小氣嘛!”

通過這麼一次變廢為寶的經歷,他們明白了:不管遇到什麼事情,只要靈活的運用大腦去思考就一定能收穫意想不到的結果。

從此,這兩條熱帶魚,就成了教室裡一道亮麗的風景線。

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