糊里糊塗的我作文範例

國小五年級作文 全文約542字

下午第一節音樂課,我照例和同學們一起唱歌,教室上空傳響起一陣清脆悅耳的歌聲。漸漸地,教室裡也出現了一些不和諧的音符,有些同學正在興致勃勃地講著悄悄話。

“安靜!”於老師緊皺雙眉,大喝一聲,嘈雜聲立即像關掉的開水爐,消停了下來。於老師怒氣衝衝地問:“到底是誰在講話?快跟我找出來!”大家伸出手指,向我座位前方成為眾矢之的的江山,沒有忙著解釋,伸出手指指向他座位後方的我,用比平時大100倍的聲音喊道:“趙晨!”這上演的是什麼戲碼?怎麼我成了主角?我一聽,頓時氣就不打一處來。

“我明明在唱歌,你江山自己講話講那麼大聲,還賴我講話,怎麼回事呀?”我心想。

於老師問:“趙晨講話了嗎?”同學們都不約而同地說:“趙晨沒講。”

“講—了—!”而且一個刺耳的聲音劃破了天際。這個江山!我恨不得手握一把小錘,把這隻小地鼠錘下去。

於老師很有正義感地看著我,沒有批評我!(多謝同學們仗義直言),於老師又轉而看向易江山,“易江山講話了嗎?”大家聲音洪亮,整齊地喊道:“講了!”

於老師估計今天心情不錯,輕描淡寫般對江山說:“今後不能上課講話了!”就此作罷!

今天我糊里糊塗當了一回“主角”,不過這“主角”當得太不光彩了,甚至有些憋屈,希望以後音樂課不再出現這樣的“烏龍事件”了。

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