研學旅行作文範例

敘事作文 全文約1133字

在這個涼風習習的季節裡。在期待和盼望中,我們終於盼來了秋季社會實踐活動的研學旅程,而這次研學旅程的主題是智慧童軍集訓,我們的目的地就是—農科中心。

秋遊的前一個晚上,我興奮得連覺都睡不著。我趴在床上想:“到底什麼是童軍呢?是要站軍姿?又或者是跟著軍哥哥爬陡峭山坡?來不及想太多了,閉上眼好好休息,養足精神了才能開啟明天的冒險之旅”。

早晨,沐浴在秋天明媚的陽光下,我揹著裝滿零食的書包,開心得到了學校。在老師的帶領下,我們排著整齊的隊伍,踏著整齊的步伐,迎著涼爽的秋風,伴著鳥兒的歡唱,整裝待發。我們坐上了校車,一路上,同學們像剛出籠的小鳥,嘰嘰喳喳地鬧個不停,興奮極了。有的同學正眉飛色舞地講著什麼,好像在說去了以後玩些什麼,有的同學正在看窗外風景,有的同學端正地坐著,好像在想回家後作文該怎麼寫,還有的同學……

到了目的地,在教導員的帶領下,我們來到了研學課程訓練場,課程一是我們先從最基本的內務整理—疊被子開始。首先由教導員現場給我們傳授疊被子的技巧,並做示範。然後讓我們現場學著疊,教導員加以指導。我們班分為四個小組開展了訓練活動。每個小組成員都不甘落後,積極參與,分工協作,密切配合。經過教導員的內心指導,我們都能把被子疊得整整齊齊,把內務整理的像模像樣。看到經過大家努力後,變得整潔亮麗的寢室,老師和同學們都開心地笑了。

接下來研學課程二是—野外求生之搭帳篷。首先,我們先找來五根竹竿,把其中的三根綁成三角形,再在兩邊分別加綁一條竹竿加以牢固,然後把蓋上帳篷布,我們的帳篷就大功告成啦。在研學課堂學習中,教導員給予了我們充分的自我鍛鍊,自我學習的機會。我們小隊一起學習,互相加油,這讓我體驗了團隊協作也明白了團隊力量。在平時的日常生活中,我們不僅要學習戶外的生存技能,還應培養對戶外的興趣。因為我們能真正去野外的機會並不多。

在學習完野外求生之搭帳篷之後,便是今天我最期待的專案—繩結逃生。繩結的編制方法有很多種,平常我們常見的繩子以及繩結大家或許都會編。但逃生繩結大家未必會編,其實它隱藏了我們所不瞭解的大學問呢!在關鍵時刻還能成為保護自己以及逃生的重要工具!打繩結不但有趣,而且可以鍛鍊我們的動手能力、創新能力和團隊合作精神。

通過這次智慧童軍集訓活動,不僅給我們普及了基本的野外生存知識,鍛鍊了我們的自理能力,而且提高了我們的生活技能。在體驗親自動手操作樂趣的同時,還將課本上的知識與實際生活相結合,達到學以致用的效果。

在這金風送爽的日子裡。學校為我們帶來喜悅;我們為自己帶來收穫。秋遊不僅讓我們領略了美麗的風光,放鬆了身心,而且獲過得了快樂、增長了知識、拉近了師生情、增進了我和同學們之間的友誼。

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