我們的花兒姐姐作文範例

國小六年級作文 全文約845字

“同學們,現在心靈之聲開始播報,我是你們的朋友—花兒姐姐。”以前每到星期二,我們總能聽到如此溫柔親切的聲音,這聲音就來自我們學校的周彩花老師。大家都叫她花兒姐姐。從那時起,我就希望能成為花兒姐姐的學生。直到六年級,我的願望終於實現了—花兒姐姐成為了我們的健康老師!

記得花兒姐姐第一次站在我們班門口,教室裡立即響起了一陣熱烈的掌聲。從此課前歡迎的掌聲成了健康課標配!每當這時花兒姐姐臉上就會帶著幸福的笑容。有一次她問我們為什麼,全班響亮的回答:“因為我們非常喜歡花兒姐姐,非常喜歡花兒姐姐上課。”

花兒姐姐課堂上佈置我們完成的任務,也會認真參與。寫健康計劃時,花兒姐姐也會拿出紙和筆認真寫,並在班上讀。例如有一條寫的是:“每天晚上10點半睡覺。”她還很小聲地說:“本來寫的的是10點,後來發現不太可能。”還有一條:“每週堅持熬粥3—4次。”

“以前幾乎一月才熬3—4次。哈哈!”花兒姐姐的語言總能給課堂增添不少樂趣。

花兒姐姐的課會讓我自己看一會書,再回答問題。有一天我沒帶書,花兒不讓同桌給一下我看。她說:“我就是要讓你體會一下“讀板子”的感覺。於是可憐的我只能呆呆的看著黑板上的兩幅畫。終於想出個答案,急忙舉手。沒想到花兒姐姐不但不叫我。還笑嘻嘻的說:“哎呀,少帶了那二兩書,吃這麼大的虧!”我滿臉通紅,這可比罵一頓更讓我刻骨銘心。那節課,我被罰得心服口服。以後哪敢不帶書呀?

花兒姐姐還有一點,也讓我們由衷佩服:每次上課表現不好的同學被記上白名字,在下課前幾分鐘,花兒姐姐會把這些人請到外面,好好教育他們,接著回到教室擦掉所有的“不良記錄”。有些人不理解。她笑著說:“這些同學已經認識到錯誤,如果還留著,那班主任看見了,不又要批評一次?”這真是一位能為學生著想的好老師。

這就是我們的花兒姐姐。課前一陣陣響亮的掌聲,課中一次次認真的思考和回答,下課時一絲絲回味與不捨,課後一聲聲對她的讚美,足以證明:花兒姐姐是每一位同學心目中的好老師!

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