我們班的“搞笑專家”作文範例

國小五年級作文 全文約773字

在我們班上,有一位‘無人不知無人不曉’的“搞笑專家”—鄧博文。你別看他不高,像一個四年級的小朋友,其實,他的肚子裡有數不清的“搞笑法寶”,他已經達到了搞笑界的最高水平:自己講了一個挺搞笑的東西,別人開懷大笑,他卻不動聲色的看著別人笑!

場景一:

一節自習課上,老師匆匆的交代幾句,便趕去開會了。這不,老師前腳剛走,同學們開始認真的寫起作業來,“搞笑專家”寫了一會,閒的有些無聊了,便開始創作起來。

不一會兒,他就用自編的歌詞套上《義勇軍進行曲》的調子,開始大聲地唱起來:“起來,馮英傑去買菜,三毛錢白菜,五毛辣椒全部都要買!”同學們聽了,鬨堂大笑,教室裡像炸開了鍋—洋溢著笑聲。被寫入歌的同學便追著鄧博文打,教室裡又傳來了男生們“加油,加油”的聲音。笑得我們肚子都痛了,馮英傑也不再追了,教室裡也沒平靜下來—他還在唱!

場景二:

在一次語文課上,老師要我們學習口語交際,內容是關於保護鳥類的,當老師問我們為什麼喜歡小鳥時,我們的“搞笑專家”一如既往的高高的舉起了手。老師只好喊他回答,他的回答是:“我也很喜歡那隻小鳥,因為它的肉一定很好吃。”

天啊,他的回答竟然是這樣的!大家又開始撫掌大笑起來,老師也哭笑不得……

場景三:

體育課上,老師要求我們練習廣播體操,我們那“可親可敬”的“搞笑專家”因講小話而被老師叫到臺前來做操,臺上的他開始跳起他的“舞步”來,他把廣播體操跳得極其可笑,同學們都差點笑出聲來:

他一會兒扮演一個得老年桑麻症的老爺爺,把操做得顫顫抖抖的;一會兒又扮演一個機器人,把動作做起來很僵硬。有一個同學真的忍不住了,捧腹大笑起來,其他同學也笑得前俯後仰的,他自己卻當沒事人似地,繼續跳啊跳。

我們的“搞笑專家”呀,你何時才能歇停呢?不過,我們也喜歡這個“搞笑專家”,因為它能帶給我們許多樂趣!

您可能感興趣