數字陷阱遊戲作文範例

敘事作文 全文約1124字

今天下午,老師帶領我們在教室裡玩遊戲,名叫“數學陷阱”。

一聽到老師宣佈玩遊戲,同學們表現不一,有的歡呼雀躍,有的既緊張又開心,有的胸有成竹。我沒有歡呼,而是充滿了緊張,因為聽到是“數學陷阱”,就知道這肯定是個“狠角色”。

這個遊戲的規則是:讓幾位同學輪流報數,報到3的倍數的人要擊掌而不報數,報錯樹或者擊錯掌,便要被請入“陷阱”,遊戲看似簡單,玩起來卻挺難,就讓我們開始遊戲吧!

遊戲開始了,同學們個個摩拳擦掌、躍躍欲試,老師一聲令下,便開始了報數,我們組最先報數,眼看著馬上就要輪到我報數了,我的心便提到了嗓子眼兒,神經緊繃著,全神貫注地盯著數報到哪兒,“啪、四、五、啪……”突然,一聲斷斷續續的聲音喊道:“九”!我迷惑不解:“不對呀!應該是七呀!就算是真的數到了九,也應該是掌聲,而不是報數啊!”想到這裡,我懸著的心終於落下來了,喜出望外地向中了“陷阱一輪遊”的同學看去,正是夏雨,她害羞地捂住臉,好像在後悔為什麼報錯,老師笑著對夏雨說:“讓我們用熱烈的掌聲歡迎夏雨同學進入:‘陷阱’”,夏雨同學低著頭,一語不發地走上了講臺,就像犯了大錯一樣,巴不得找個地縫鑽進去的樣子。

遊戲繼續開始,我的心又懸了起來。這次是三組接著報數,聲音繼續響起,“八、啪、十……”,突然,又一聲“啪”的聲音響起,我想:“哎!又一個‘中獎’者”,我望向報錯數的方向,這個“中獎”者是陸風,夏雨一看有了“同伴”,立刻變得歡天喜地,好像天上掉下一百塊錢一樣。此時我想:“我可不能成為‘中獎者’啊!”一定要全神貫注、聚精會神,不能有絲毫怠慢。

正想著,馬上就要輪到我們組了,我的心感覺就像要蹦出身體一樣,一聲聲報數的聲音提示我“危險”臨近,我感覺呼吸都很困難了一樣,“我一定不能掉進‘陷阱’!”我反覆的告誡自己。很快就輪到我報數了,我站起來想報數,但我猛想起好像是3的倍數,“沒時間啦!”於是我便在全懵的狀態下擊了掌,我緊張地看向老師,老師沒有出聲,我應該對了,於是才趕快坐下來,長舒了一口氣,聽著一聲聲報數聲與擊掌聲,一種劫後餘生的感覺油然而生,我緊繃的神經終於放鬆下來。不一會兒,“陷阱”就變得像“鬧市”一樣,擠滿了人,

終於,老師宣佈遊戲結束,掉入“陷阱”的同學站成了一排,在這群人中,最特別的就要數熊二了,說他獨特,是因為他的數學成績很好,成績一直名列前茅,應對這點小遊戲,他應該能順利過關的,可他竟然進“陷阱”了,老師於是採訪了他,熊二說:“我本來是該報十九的,但是一緊張就報成十八了”。

通過這次遊戲,我明白了兩個道理:一是不管遇到什麼緊急情況,只要冷靜應對,成功的機率就大大增加;二是無論誰都會犯錯,也包括這方面擅長的人,我們要以平等的眼光看待所有的人和事。

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