老師,我心不再空茫作文範例

國二作文 全文約709字

一襲青衣,掛著神采奕奕,一列文字,填滿空茫的心。—題記

初見您款款走上講臺,昂首執筆,寫下姓名,開玩笑地自我介紹:“我叫王小美,一黑二胖,故起此名。”我在全部的笑聲中打量您,看見黑膚上的圓眼,雖不甚和諧,卻猶是炯炯有神。我心道此人黑自黑,倒挺有精神。

第二天的作文課,我自認為文筆很好,一直信誓旦旦,在作文紙上一筆一畫地寫上驕傲的文字。您的批語下來:“格式不對,感情不真,略有空洞。”我愣一愣地看著批語,空洞為何物?感情為何物?白紙黑字,作文罷了,為何要將所謂“真實”放在其中。

縱然如此,我雖有不甘,但仍然繼續聽課。直到一堂課您示例了您自己的文章。

具體的我已記不清,只聽有那碧山和青翠的畫面,映襯著每個人都有的平凡感情。

我第一次被文字吸引其中。我只道偉大的華麗詞藻讓作文更顯高大上,卻不知內心的真切,早已被所謂的華貴徹底覆蓋。

我記得我寫過的的英雄,都是英勇無畏慷慨淋漓,我寫過的風景,都是壯山大河一片好。晴日當空蟬鳴叫,我只把我看到的,更多是想象的寫下,卻沒有把真實,帶到空洞的文字。

真的只是作文而已。小學的老師大誇特誇,看中的是我符合要求的分數,您一批點評,發現的是我內心的空洞。

回家翻朋友圈,您出門的足跡,合影的笑容,沒有美顏,沒有濾鏡,卻很真實。我看到陽光竟這麼美,看到小草並不是我所寫的毫無用處。

我對真實一知半解,直到您的點評,您的照片,您的話語,您的神采奕奕。

我不再把多餘的華麗新增,也不再去忽略渺小的事物。我開始用心,用情感,去感受文字,去感受生活,感受一切。

老師,我現在也不想像套路一樣,說您是燈塔,是蠟燭,是指明燈。但是,您用真實的文字,填滿我空茫的心,去感受真實的世界。

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