神奇的實驗作文範例

國小五年級作文 全文約547字

當我聽到“掌中火”這個詞時,我的心中不禁有了一番疑問:手上怎麼能起火呢?手上起火會不會燒著呢?今天,老師就給我們表演“掌中火”。

教室的桌子上擺放了洗潔精,清水,打火機、丁烷氣體瓶、毛巾,量杯、水槽這實驗用具,接著從教室外走進一位年紀輕輕、穿著白色大褂的老師,好似一位科學家。

“開始了!”幾個同學興奮地喊道。老師先把手放在量杯裡,認真地洗了洗,把丁烷氣體瓶放在水槽裡用力的按了三下,突然水中冒起了許多泡泡。最令人驚訝的表演開始了,他用手捧起泡泡,然後用打火機在手上一點,哇!熊熊大火“轟”的一下出現,老師手上那團火苗跳起了歡快的舞蹈。老師的鎮定自若地將手擺了一擺,手上的火瞬間不見啦,奇怪的是老師的手居然完好無損。雖然老師的手好好的,但我心中仍然有一絲害怕。老師笑著對我們說:“你們誰敢上來嘗試一下呀?”

許多同學都高高舉起來手,但也有膽小的同學不敢舉手。老師首先點王梓綺,只見她大步流星地走上講臺,挽起袖子,按著老師的步驟,認真地操作。素有“王大姐”之稱的王梓綺果然像個大姐大,手中冒起了熊熊大火,但她還是笑眯眯的,鎮靜得跟沒事兒一樣,可把我們嚇壞了。

“掌中火”並不是一個小魔術,而是一個科學實驗。是因為丁烷氣體瓶中的丁烷可以燃燒,氣泡可以保護自己的手不會被燒傷。科學的奧祕是多麼神奇呀。

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