我的游泳老師作文範例

國小四年級作文 全文約1124字

我學習游泳已經兩年了,引我入門,教會我各種泳姿的都是校游泳隊的總教頭—張老師,一個要求嚴格,訓練一絲不苟,又幽默細心的老師。

第一次知道張老師是在一年級結束的那個暑假。按學校的安排,一年級的學生都要參加游泳學習,當我們這些第一次下水的“旱鴨子”正在李老師的指導下學習悶水時,游泳池的另一邊一直傳來一聲聲嘶啞刺耳的聲音:“快點兒!腿打起來!手要打直……”只聞其聲就讓人不寒而慄。張老師嚴厲的形象,一下子就印在了我的心裡。

張老師六十多歲了,個子長得高高的,很結實,面板黑的發亮,戴著一副黑邊框的大眼鏡。別以為戴眼鏡的人都很斯文,張老師訓練起來,可一點兒也不。他要求嚴格,說一不二,對我們每一個動作都要求精準到位。張老師有兩大“法寶”,一是他的“大嗓門”,另一個就是我們游泳隊人見人怕的武器—一根細藤條,哪怕它從不“吃肉”,但看著也讓人愛不起來。

記得有一次,我訓練的時候,在游泳池裡和同學聊天玩翻轉,根本沒聽岸上張老師的動作指導,連張老師喊“走”的時候,我們還在嘻嘻哈哈。張老師再次“高八度”的一聲“小豬兒,走了”,嚇得我一震,慌忙一蹬池壁倉皇地遊了出去。當我再次游回,雙手觸邊時,小藤條已在身邊激起了水花,我心裡一沉:完了,肯定要挨批評了。果然,我一抬頭,就看見張老師緊皺眉頭,兩眼隔著鏡片都閃著寒光:“你在幹什麼?起來!”張老師厲聲呵斥著,嚇得我不禁有些發抖。我忐忑不安地爬上岸,走到張老師身邊,張老師把藤條一舉,我嚇得一縮頭,可張老師反手又放下藤條,背過我身,兩隻手從後面拉著我的手,手把手教我打水時手要抬多高、划水時手劃多深,甚至還跳入水中做起了示範。張老師專注地做著每個動作,我真覺得無地自容,只有使出渾身力氣做好每一個動作。之後,張老師又溫和地對我說:“以後認真聽我講動作,不懂就問,我很樂意做示範,每次訓練都要有收穫。下水吧。”從那以後,我每次都會豎著耳朵,像雷達探測器一般,認真聽張老師的講解和口令,我想像張老師那樣,成為游泳達人,當然也不想讓小藤條開葷喲!

看完我的講述,是不是以為張老師很可怕呢?其實,張老師也有很幽默很細心的一面。不訓練的時候,張老師跟我們說說笑笑,還給我們起了可愛的“藝名”,比如叫我“小豬兒”、叫唐子與“唐小妹”……這些可愛的名字讓游泳隊變得像大家庭一樣溫暖,我們也親熱地叫張老師“張大伯”。張大伯還有很細心的時候,他會幫女同學梳漂亮的辮子,幫著小點的孩子戴泳帽,每年游泳比賽結束後,還會給我們買喜歡的禮物……

我們的游泳教頭張老師就是這麼一位“性格多變”的老師,但我知道,張老師為了我們付出了很多心血,我們每一個人的進步,每一張獎狀,都飽含著張老師的付出,我喜歡張老師,我愛張大伯!

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