筆的演化過程作文範例

國二作文 全文約761字

閒著無聊,翻翻筆袋,然後就掉進了回憶裡,出不來了,看著這麼多筆,又想起了這八年這些筆的演化過程。

一年級,一開筆袋,清一色的鉛筆。當時覺得自己有削得特別尖的鉛筆就是一種至高無上的榮耀。所以當時答卷、寫作業都拿鉛筆,這種狀況持續到了三年級。

到了四年級的時候,就陸續有些筆新鮮出爐了。比如可擦筆,各種各樣的可擦筆。我的天吶,當然還有魔筆什麼的。記得最深的就是用可擦筆寫錯後得先拿魔筆把它塗掉,再扒拉扒拉筆袋找到不可擦筆,再寫一遍,跟玩雜技似的。這要是湊巧趕上魔筆沒水了,那就只能等別人的援助,或者整個人就處在了一種滿臉蒙的狀態。當然,你要是拿不可擦筆也寫錯了的話,那你的反應可以參考上一條。畢竟當時並沒有“大白”這種產物,就算有,也不會用。

五年級,黑筆出現了。當時的我,筆袋裡有那麼幾隻黑筆就已經自我感覺引領了整個班的潮流。畢竟當時看來,用黑筆寫字還是挺酷的。寶寶超級酷,哼!後來又出現了些魔易擦,我不解釋怎麼用了,我相信你們都懂。[捂臉]但因為小學膽子還是不夠大,所以直到畢業還在擔心用黑筆答卷會不會不符合要求。

直到上了初中……

這傢伙,不用黑筆都不好使了。用鉛筆?全拿橡皮給你擦掉,對吧,蘇蘇?<眨眼>用可擦筆?得了吧,別人會嘲笑你還停留在小學水平呢!那這麼看來就黑筆正常點了。但怎麼才高階呢?所以就出現了百樂、斑馬等一系列外國高科技。那寫錯了呢?大白啊!哪裡寫錯抹哪裡,乾淨!真的,原來還不理解我姐用修正帶那麼廢,一星期用一筐!現在終於懂了,同是天涯淪落人啊!姐,我愛你!但有蘇蘇在,我們還是在儘量控制的。

嗯,那這麼看來筆的演變過程還真不算平坦。可用筆的我們沒變啊。不管用什麼筆,都得嚴格要求自己,橡皮會被用完,那大白更不用說了,一而再,再而三地改正,大白都會煩你了。所以能不錯就不要錯,可以,共勉。

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