學農感受作文範例

國小六年級作文 全文約1050字

這周,我們帶著滿懷的好心情,來到紹興米果果小鎮學農。其創建於2013年,總面積3152畝,是一個集種養殖、農產品深加工、休閒旅遊、教育培訓、創新創意發展為一體的綜合性農業園區。

學農的課程豐富多彩,有挖番薯,種青菜,大地尋寶,做蛋糕,植物栽培,露天電影,果蔬雕刻,馬術體驗,炊事體驗,拓展訓練,創意搭建,聯歡晚會,各有各的獨特之處。

“鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這次我們就體驗了農民是怎樣挖番薯的。我們掄起鐵鍬就往番薯地裡走,只見那番薯的莖,一根根的都在外面露著,我們心裡便想:還要鐵鍬幹嘛?直接拿著莖一拔不就上來了嗎?於是我便開始嘗試抓住莖往上用力一拔,但番薯絲毫沒有動靜,我們只好老老實實的拿起鐵鍬撬泥土。我們用鋤頭使勁挖番薯根上刨,弄得泥土四濺,活像一隻只土撥鼠。

終於,我們看到了一層紫色的皮。“找到番薯了!”我們抹了一把汗,拼命往番薯的方向挖去。挖出了一個番薯,拿起來一看,發現上面的根還連著泥土中更深的地方。我們明白了,泥土中還有許多調皮的番薯,正等著我們,將它們一一挖出來。“嘿秋嘿秋”半個小時之後,一整串的番薯都被我們挖了上來,整整有十個!它們大小不一,形態各異,是長長的根將它們連在了一起。看著那番薯,真想流口水,我們也體會到了勞動的辛苦。

學農活動中,我們不僅體驗了幹農活的艱辛,還提高了動手的能力。

創意搭建就是體現我們動手能力的專案。創意搭建是什麼?當老師將使用材料給我們看時,我們都傻眼了,用的竟是積木。原先我們倍感無聊,覺得搭積木是幼兒園小朋友的最愛,讓我們來玩像什麼樣子。可是漸漸地,我發現用這種叫Keva的木材搭建並不容易,因為它們全部一模一樣,且長和寬的比是5:1,得搭對木材本身形狀有利的建築才行,我們便都投入到了自己的創作之中。我搭的是雙子塔,是我們組的絕世佳作之一。

我運用的是逐漸移動法,先平行放橫放兩塊Keva?再把另兩塊平行豎放在上面對整齊,組成一個正方形。接著是關鍵,要把後兩塊平行放橫放的Keva稍微往外偏,平行豎放的也進行移動。然後一直重複這個步驟,在往外移到第十層時就是最大極限了,是時候往內移動十層。最後我搭了兩棟這樣的房子,並在一起,形成了一個o字形,在o的頂部連線處放上幾塊Keva,就有效防止了雙子塔的倒塌。我的絕世佳作,外形美觀,優雅大氣,猶如國家大劇院般引人注目。

這次學農,我體驗了農事,十分敬佩農民伯伯們。我提高了能力,用一雙巧手創造奇蹟。它成了我記憶長河中不可缺少的一部分,永遠永遠地記在了我的腦海裡……

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