體驗盲人作文範例

國小五年級作文 全文約907字

在19世紀有兩個奇蹟,拿破崙是其中一個,還有一個就是她。在兒時,她發了一場高燒,失去了眼睛的力量和耳朵的幫助,在莎莉文老師的教導下,她以自強不息的頑強毅力,掌握了英、法、德等五國語言,成為了作家、教育家、慈善家……

她就是海倫凱勒,超過了殘疾人、正常人的能力,讓人驚歎。今天老師就讓我們體驗一下盲人的三分鐘。

盲人的第一分鐘體驗開始了。我們的任務是在紙上默寫《靜夜思》。我心想:這還不簡單,這首詩我早就能倒背如流,只不過是要閉著眼睛默寫嘛!可老師說了一句話後,我便嚇了一大跳—“每個字都要寫在格子裡。”這句話如同晴天霹靂一般,打進我的心,剛才還興致勃勃的同學們也開始退縮了,我也不安起來,可是事到臨頭,只能硬著頭皮默了,第一筆該落在哪兒呢?我在紙上摸索著,這時,老師為了不讓我們作弊,讓所有人抬起頭,我終於落筆了,“靜夜思……”,該轉行了,我的手邊寫邊抖,生怕字與字之間的距離太擁擠了,真想偷偷地看一眼呀。當一首詩終於默寫完成,我“欣賞”了一下我的“大作”,媽呀,慘不忍睹,字與字之間差了“十萬八千里”,這難道還是我的字嗎?我們一分鐘看不見就這麼難熬,平時輕輕鬆鬆的寫字也變得“難於上青天”,可盲人一輩子都這樣,真不容易。

盲人的第二分鐘體驗開始了。我們的任務是閉眼從教室前出發,走到位置上,我在心裡默默祈禱著,但願不會遇到什麼麻煩。開始走了,我先轉了三圈,天呀!這是哪兒呀?怎麼過去?不管三七二十一了,我邁起步來,“咚”,我竟然撞上了黑板,這使我更糊塗了,我是誰?我在哪兒?我在做什麼?我又向反方向走去,咦?我碰到桌子了。我繼續向後走,第二排,第三排,第四排……等一下,我是坐在哪一排的?這時,我碰到了我的同桌,在她的引導下,我終於回到了我的座位,我成功了!這一分鐘可真煎熬啊!試想,盲人平時行動該是多麼的不方便啊!

體驗盲人的第三分鐘開始。我們閉上眼睛,盲人,他們看不見春天的綠意盎然,看不見夏天的花鳥蟲獸,看不見秋天的秋風蕭瑟,看不見冬天的漫天雪花,但是,他們仍然有一顆樂觀向上的心,在這兒,我發自肺腑地想對盲人們說:“雖然你們看不見五彩繽紛的世界,但請不要放棄你們的美麗的夢想,去實現它們吧!”

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