兩分鐘,是長是短?作文範例

國小六年級作文 全文約970字

兩分鐘,是長是短?它可以如白駒過隙,快如閃電,也可以慢如蝸牛,度分如年,這次上課老師帶我們做了三個小測試,感受時間的長短。

測試一:兩分鐘的小練筆

第一個測試我們要用兩分鐘時間完成一篇關於自己外貌的小練筆。同學們一片譁然,兩分鐘怎麼寫得了一篇練筆呢?還沒等我們發表完評論,老師開始計時了,“預備,開始!”有的同學立即奮筆疾書,但我和大部分同學卻愣在那兒,什麼?這就開始啦?怎麼寫呢?許多同學抓耳撓腮,我也在苦思冥想,“還有一分鐘!”時間過得也太快了吧!我只好硬著頭皮開始寫作。再看看別人,我的同桌似乎已經徹底放棄了,把稿紙一丟,手撐著頭,坐在那兒發呆。“時間到!”我看了一眼自己的大作—兩行,28個字,一共才三句話,第三句還沒寫完,真是慘不忍睹,而那些奮筆疾書的同學已經寫完了四行,真是自愧不如啊!

兩分鐘過得也太快了,如果不善於利用,無數個兩分鐘就這麼浪費了。

測試二:兩分鐘的木頭人

這兩分鐘,我們需要做一個木頭人,我擺出了出拳的姿勢,還是單腳站立的,還有更厲害的同學,頭枕在桌子上,兩條腳來了個倒立。一聲令下,木頭人遊戲正式開始,一開始倒沒什麼,但還沒過一會兒,有的人就撐不住了,那位倒立的同學,兩條腿不住的顫抖著,我的手也有些麻木了,不過還能忍受。時間一分一秒的過去,我們班一位最調皮的男生,嘴裡發出了“嗡嗡”的聲音,好似蚊子哼一般,有的同學早已堅持不住,“噗呲”一聲笑了出來,還有一位裝成孫悟空的同學笑得都站不穩了,差點從椅子上掉了下來。滴滴答答,時間不急不慢的走著,那位倒立的同學早已累的要命,將腳靠到了牆上,我也不得不把手垂下來,真是度秒如年呀。不知過了多久,兩分鐘終於結束了。許多同學“哇”的一聲倒在椅子上,這兩分鐘也太長了吧。

測試三:兩分鐘自由活動

一聽到“自由活動”四個字,班上的男生們猶如離弦之箭般衝出教室,我也不甘落後,而女生們卻對此無動於衷,坐在位置上冷眼旁觀,還有人在黑板上寫了四個大字,“不上課了”,可還沒玩的盡興,老師就宣佈兩分鐘到了,這也太短了吧?甚至有人質疑老師,你的手機是不是壞了?這兩分鐘也太快了。

兩分鐘,可長可短。人的一生也是一樣,它就像流水,你不用它,它便迅速地流走,但你若利用它,它便會產生巨大的能量,使你感到時間過得太快,還想要更多的時間。朋友,請珍惜時時間,善於利用時間吧!

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