偏心議論文作文範例

國三作文 全文約774字

很久沒有充當“心理導師”了,今天開導了一個孩子,聊到了“偏心”這個話題。

一個班裡,如果老師大事小事只找一個同學,而這個人恰好是你的好朋友,而你也不差,跟她旗鼓相當。那麼,時間長了,大概心裡就不好受了。

這種心理更多稱之為“嫉妒”。想起之前看過的一段話,關於“嫉妒”和“崇拜”的區別。如果一個人跟你沒有關係,離你很遠,他的成就讓你高不可攀,望塵莫及,只能仰望,那麼,你對他是“崇拜”。而假如,那個人跟你關係密切,本來過著一樣的生活,有一天,他的人生突然開掛,上了一個更高的臺階,那麼,另一個人會產生心理落差,就會出現“嫉妒”的心理。

在學校,哪個孩子不想得到老師的關注和重視?學習優秀,能力突出本來就比別人有更多的機會。但是,優秀的人很多,榮譽的名額卻只有一兩個。所以,在優秀的學生中隨機選擇的過程難免給人造成厚此薄彼的印象。

這種印象在孩子們眼裡就是“偏心”,要是老師關注的是自己的好朋友,這種感覺就更難受了。很多人會說,我比她還優秀,我會比她做得更好,憑什麼選她不選我?嗯,天平兩端保持平衡的確很難,但是,委以重任也許只是出於工作需要,沒被選中不代表你不優秀,也許你的優秀老師早已看在眼裡,就算沒人認可,也擋不住你閃耀的光芒。

我想起上學時候的一件事。在一節物理課上,班裡的一個女生被提問了三次,其它人幾乎成了老師眼裡的空氣。後來,只要上物理課,大家似乎心照不宣,誰都不想舉手,因為,被忽略已經成為習慣了。

以前在課後,和好友聊到這事,我們一起咬牙切齒痛斥老師的偏心。長大後才明白,面對幾十個孩子的時候,一碗水很難端平,但是,因為對公平刻骨銘心的記憶,所以總是想盡一切辦法做得更好。

其實,偏心不止出現在校園,哪裡都有它的存在。我們之所以追求公平正義,是因為它們遙不可及。與其讓“嫉妒”擾亂自己的生活和心情,不如泰然處之,你的優秀,總有人欣賞。

您可能感興趣