另一個我作文800字作文範例

國小五年級作文 全文約3723字

【另一個我】

熊澤宇

在我的心裡住著兩個小人,一個叫天使,一個叫魔鬼。他們以前都各自鎖在一個小屋裡,有時天使偶爾出來活動一下,而魔鬼則經常偷偷地跑出來。每次都是我把門修好,再將魔鬼關回去。可最近,魔鬼竟然從門縫裡伸出一隻手來,又把門開啟,跑了出來。

上課的時候,魔鬼讓我坐的歪七扭八,還不許我認真聽講。下課之後,他又將紙隨地一扔就跑出去玩去了。放學回家後,開始寫作業,魔鬼寫的字一個高一個低,像沒有骨頭一樣東倒西歪,作業也要拖拖拉拉,很晚才能寫完。

但是,我要是把魔鬼關起來,把天使放出來的話,那我就會很棒很棒的:每天很早到學校、把地掃完後、然後認真的早讀、上課的時候也坐的端端正正的、用滿分的精神認真的聽講、積極的舉手發言、看到地上的垃圾也都撿起來扔到垃圾筒裡、作業也寫的又快又整潔……。

於是,天使便開始了和魔鬼的鬥爭。開始寫作業了,魔鬼在我的筆上動了手腳,讓我的字變的歪歪扭扭的,可天使讓我使勁穩住筆頭,寫出的字如同昂首挺胸站的整整齊齊的一隊隊士兵一樣,魔鬼看了之後,嚇的暈了過去。醒來之後,他很不甘心,便朝我發射“拖拉”炮彈,想讓我玩一會再寫一會,可被天使用“認真”防空導彈攔截下來。第一回合,天使勝利!

第二天,開始上課了。我坐的端端正正在認真聽講,不一會,魔鬼來了,他朝我發射了“東倒西歪”彈,我不小心中彈受傷。就在這是,天使也出來了,他立即給我注射“紋絲不動“藥水,我立即痊癒。可是魔鬼還是不甘心,又發射講話“導彈”,我沒有留神,等我發現的時候,已經擊中我了。天使只好發射出他的終極武器—“不聞不問”干擾彈。魔鬼只好再一次認輸。第二回合,天使再次勝利!

接下來,就是最危險的一場戰鬥了,因為這是美術課。魔鬼有很多武器—紙屑、雙面膠、透明膠、剪刀等等。魔鬼火力爆發:紙屑、雙面膠、透明膠等等各種炮火劈頭蓋面的射來,打的我無力招架。這是,天使又來了,立即斷了魔鬼的炮彈供應:將所有的垃圾紙屑全部扔到垃圾桶裡。魔鬼只好完全投降了。

屢戰屢敗,魔鬼漸漸的變的老實了,從小屋子裡跑出來的次數越來越少了。而天使天天都要出來活動,一直陪著我好好學習,健康成長!

【另一個我】

熊羽含

“同學們,這一學期有一個新同學加入我們的班集體。”當老師帶著一個女孩進教室後,我們都驚呆了,那個女孩……竟然戴著一張金光熠熠的假面!她渾身上下散發出藝術的氣息,老師接著介紹這個同學,“她在一次火災中大面積燒傷了,所以才戴著假面,請大家多加包容與理解她!”女孩露出的嘴角上揚,她笑了。“你就坐熊羽含的旁邊吧!”那個女孩邁著輕盈的步子,朝我身旁的空桌走了過來……

“叫我小羽就好了。”當我問起她名字的時候,一個甜美的聲音響起,沒錯,是那個女孩小羽的聲音。“你聲音真好!”我由衷地讚美著小羽,小羽的嘴角又揚了起來。

“今天我們學習唐代詩人韋應物的《滁州西澗》,同學們還知道韋應物的哪些詩?”老師的這個問題太難了,韋應物的代表作我們從來沒有積累過,但是小羽把手舉得高高的。

“新同學,你來說說!”老師讓小羽站了起來。“《簡盧陡》,唐,韋應物。可憐白雪曲,未遇知音人。?j惶戎旅下,蹉跎淮海兵。澗樹含朝雨,山鳥?U餘春。我有一瓢酒,可以慰風塵。”

老師鼓起了掌。

“老師,我還續寫了這首詩。”小雨大大方方地說著,沉醉在詩中了,“我有一瓢酒,可以慰風塵。三杯知冷暖,笑眼看歸人。”

現在全年級都知道五年級五班有個會作詩的才女—小羽了。

“小羽,你真優秀,你在哪兒上補習班?”我悄悄問小雨。“我也在明心學奧數。不過我在競賽A班。天哪!太厲害了,文學那麼好,奧數還在最好的班。從這時候起,我就真正開始追趕小羽了。

身為數學組長的我,在黑板上出了15道簡算題,其中有一道較難的分配律,結果被人改成了最基本的計算,我想把正確的題改回來,結果被同學們劈頭蓋臉罵了一頓。

小羽一邊整理著我被同學扯得凌亂的辮子,一邊安慰我:“這道題雖然你我都明白,但對於多數人來說是有難度的,以後出題要注意大家的感受呀!”我擦乾了眼淚:“小羽,你又給我上了一課!”

小羽給我推薦了幾套題庫,我們每天都在刷題。

……

明心的考試臨近,我比上次有把握了。當考完後,我想找小羽聊一聊題目,可發現四處都找不到她了,在一株梨花樹下,我發現小羽的背影:“小羽!”小羽轉過身,天啊!大眼睛,小鼻子,微凹的嘴脣上方有顆棕色的痣,那不是自己嗎?我揉了揉眼,不敢置信。

“我不是小羽,對不起,我是時間裡的你,另一個你。”我更驚詫了:“你為什麼要過來?”“我想幫你成為一株向陽而生的花,”她笑了笑,“我該走了……”

成績出來了,是競賽B,但我並不後悔,也不氣餒,正如小羽所說:“做一株向陽而生的花……”

【另一個我】

五(5)班

劉欣穎

早上,我蜷縮在溫暖的被窩裡,遲遲不肯睜眼。“嘀!嘀!嘀!嘀!”惱人的鬧鐘聲響起,我皺起了眉頭,極不情願地伸出手,卻碰到了一個人的臉!我那沉重的眼皮一下子睜開了。當我看清那個人的臉時,不禁失聲大叫起來:這不是我自己嗎?

“咚,咚……”一陣腳步聲後,頂著一頭亂髮的媽媽走了進來。“幹什麼?”她明顯生氣了。“大清早的亂喊什麼呀!”“我……還有……一個我……在床上!”媽媽困惑地看著我,突然將手放在我的頭上,“這孩子,沒發燒吧?”接著在床上摸了一通,證明什麼東西也沒有。天哪,我看到了什麼!媽媽的手竟然直接穿過了“我”的身體!而“我”卻還在那兒躺著,看不出有任何不適!我睡意全無,趕快下床洗臉刷牙,只想離“我”遠一點兒。

她真的是我嗎?我邊刷牙邊想。“嘿!”我嚇了一跳,轉過頭來,另一個“我”站在身後,笑眯眯地看著我。不過,紅色的尖角,蝙蝠一樣的翅膀和一條尾巴,這不是惡魔的標誌嗎?“你……你到底是誰?”我驚恐地問。“我是誰?”“我”重複了一遍,突然湊了過來,獰笑著說:“我就是你,你就是我呀!”“你,你別開玩笑了,怎麼可能有兩個我呢?”“我是你身體裡的魔鬼呀!”“怪不得,這麼說來只有我看得到你嘍?”“沒錯”“我”點了點頭,說到。

吃完早飯後,我揹著書包準備去上學,又看見“我”站在眼前,(也不能說是站,她是飄在空中的)“又要幹嘛”我沒好氣地說,實在不太喜歡面前的“我”。“和你去上學啊!”“你去幹什麼?老實待在家裡!”“我”也生氣了,“我求之不得呢!”說完怒氣衝衝地飛回了房間。

轉眼間,放學了。我回到家,開啟書包,準備做作業,那個惱人的聲音又響起來了:“你傻不傻呀?媽媽都還沒回來,你就寫作業?不先玩一會兒,等媽媽回來再寫嗎?電腦就在隔壁房間,不會被發現的!”啊?我轉過頭,“怎麼能這樣呢,我是不會玩的!”“那,你不是很想看李芷逸借你的《兒童文學》嗎?現在就可以看呀!這又不算玩。”我有點忍不住了,朝那本《兒童文學》伸出了手。“不行,我不能這麼做!”我又把手縮了回來。這時,門“咔啦”一聲開了,媽媽回來了。

“可惡!可惡!你這笨蛋!”“我”氣急敗壞地喊著,身體突然開始像充了氣一樣越脹越大,最後,“嘭”地一聲爆炸了。

我猛地睜開眼,只看到白得刺眼的天花板。“原來是夢!”我抹了一把汗。

不過,這個夢讓我明白了:每個人的身體裡都住著另一個自己,可能是好的,也可能是壞的。好的就讓它出來,壞的就讓它消失!你覺得呢?

【另一個我】

黃兆麒

今年是2033年8月7日,已經進入了科技時代。

這天晚上,我放學回家發現媽媽帶回一個大箱子,足足有我這麼高。我麻溜地拆開這個大箱子。忽然,裡面蹦出來了一個機器人,長得跟我一模一樣。機器人說:“你好,我是高科技液壓式結構機器人。你可以叫我小黃。”媽媽從房間裡走出來了,對我說:“我跟爸爸要出差一個星期,這幾天就由小黃來給你做飯和收拾屋子了!”說完,他們就走了。“太棒了,這幾天可以好好玩了,而且小黃還可以幫我……”

第二天早上,我七點鐘就起來了,把小黃從充電插座上“喚醒”。我笑咪咪地對它說:“從今天起,未來的一週,你都要乖乖地給我上學,放學回來以後給我好好寫作業,聽到了沒有!”“好吧!”機器人小黃長嘆了一口氣,揹著書包上學去了。

“咚咚咚”重重的敲門聲吸引了我的注意,我把門開啟,發現門口站著小黃,我問它:“今天上課怎麼樣呀!”“還行!”它隨便說了一聲。我開啟它背上的顯示屏,回放今天的課堂。“天哪!”我簡直氣暈了,上課跟王鈺博講話不說,老師批評它,還跟老師頂嘴不服氣,說老師痞子。我生氣地把它叫過來,說:“讓你好好上課,你怎麼搞的,你說話呀!”小黃支支吾吾地說:“你平常不也是這樣的嗎?”它這句話竟把我說得啞口無言。

到了吃飯的時間。小黃吃的是混合油,它拿著勺子挖起混合油送入口中。“滴嗒”他的嘴角一個勁地往下滴油。我大吼:“好煩啊,會不會好好吃,你看地上滴得到處都是油,一會多難得收拾!”它委屈的說:“你不也這樣嗎!”我愣住了!“這些都是我平時的樣子嗎!我真是這樣嗎?我上課也這樣嗎?我真得這麼過分?”那天我想了一個晚上,吃不好睡不好。於是,我決定用行動表示。

在後來的六天裡,我天天認真聽講,上課積極回答問題,上課不和同學講話,對老師提出的批評我都虛心接受。後來,經過我的努力,我的表現在班級群還被點名表揚了呢!

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