給同學的一封信作文範例

寫信作文 全文約3158字

【篇一:給同學的“勸說信”】

鄭燁

親愛的王迪同學:

你好!

或許,我也可以喊一聲:“嘿,朋友!”

當露珠順著那微微發黃的葉子向下滑落時,我抬起頭,尋找著它下滑的軌跡。我用餘光看到了,也看清楚了。你,也在不遠處,與我一同凝望著。可當我轉身想向你打招呼時,你卻如那飛入菜花的黃蝶一般,消失得無影無蹤。

六年來,你的性格終於有所改變,我以為,我們能成為很要好的朋友。但你的冷漠,使我們的友誼,如露珠那般脆弱。每當,我被班上訓練有素的部分“娘子軍”包圍時,我總渴望在黑壓壓的人群中找到你的身影,聽到你的安慰。

那天,男女生髮生了矛盾,對事情渾然不知的我,剛進教室就被女生包圍。“你們男生怎麼這麼不講理啊!”“就是。”幾位女生大聲嚷起來。“你們幹什麼,又不關我事。”我也怒了,“有什麼好吵的,你們跟誰有矛盾找那人辯去!”女生們似乎被我這陣勢給嚇了一跳,頓時鴉雀無聲,過了一會兒,在我身後小聲辱罵著,還將我的書扔到地上,我急忙衝出教室,在門外碰見了目睹事件的你。

我希望,你給我一點安慰,哪怕你罵罵女生也好,但是你沒說一句話,飛速地跑走了,如一陣風,輕輕悄悄地刮過,還颳走了溫暖。我呆住了,望著彷彿被蒙上眼睛的你,望著你那果斷離去的背影,不禁為我們的友誼,六年的友誼到悲哀。

冷漠,也許是你獨特的性格,但看在我們六年的友誼上,請你改變一點好嗎?使我們的友誼堅固點,哪怕只是你投射過來一道支援的目光!

祝你陽光燦爛!

你重視友情的朋友:鄭燁

2017年3月19日

【篇二:給同學的“勸說信”】

劉浩

親愛的章昊:

你好!

我希望當我寫出這封信時,你能壓制住心中的怒火,不要生氣哦。

章昊,你覺得你在班級中受歡迎嗎?我知道,你大概會說不受歡迎,因為沒人搭理你,但並不是的。其實你一直被同學看好,我們也想跟你一起歡樂,與你度過每個學期的時光,寫出這句話,你會覺得我在欺騙你。

這一點我希望你不要誤解,每當下課時,我們過去想與你一起玩,下盤棋什麼的,玩到一半,不小心碰到你了。你就大發雷霆,將我們驅趕走,慢慢的,一次又一次,我們對你的好感漸漸下降。有的同學似乎都不敢跟你說話,躲著你,生怕惹著你。一開始我也覺得這種人少之又少,這種事會慢慢減少。但是,不知為何,你又因這事生氣,走到哪裡,哪裡就會產生爭鬥。

不知不覺中,在你桌子邊的人,不斷減少,現在,可能已經沒有人了吧!

我記得在一次體育課上,蔡博文跟你開了個玩笑,真沒想到你當真了,不但沒笑,反而惱羞成怒,上來就給蔡博文一拳,出口成“髒”,沒過多久,就引發了一場打鬥,最後還是老師化解了打鬥,兩人都被老師批評了。

從這以後,就沒多少人和你玩了,也不是不理你,同學們只是覺得你的脾氣太大了。我想如果你“扔掉”過去,重新開始,你一定可以在班級裡成為一顆最受歡迎的“星星”。

祝你如願以償,與大家重歸於好,結交更多的好朋友!

你的同學:劉浩

2017年3月19日

【篇三:給同學的一封“告別信”】

雷靜怡

可愛的黃碩:

你好!

時光匆匆,轉眼間就要畢業了,在這裡對你說聲“再見!”

是的,“再見”,長大後,還能見到你,還是幽默風趣的你。雖然相處只有兩年的時間,但同學間的情誼深不見底,之間的打打鬧鬧,成了我美好的回憶。你的笑容,你的面貌,都印在我的腦海裡,即使我們各奔東西,暴風雨般的沖刷,也淡忘不了,你和我每一次的惡作劇,每一次的鬥嘴,這都成了我的回憶,成了我回憶錄的一部分。

“梔子花開啊開,梔子花開啊開,是淡淡的青春,純純的愛……”不知何時,我們已經踏上了青春的道路,即將走向四面八方,現在,我們正站的岔路口揮手告別。青春正是我們百感交集的時候,免不了有羨慕崇敬之意,我羨慕你的成績,羨慕你的開朗活潑。我成績平平,你是我的榜樣,我性格內向,你是我進發的目標,我努力學習你的優點。

即將離去,含淚告別,我和你發生的一切都已是往事。想起那一次次“鬥爭”,就不禁微笑,笑自己那時的天真,笑你那時的口氣,一切都是那麼美好。可是,想到要告別,卻依依不捨。但是,總有那麼一天,天下沒有不散的宴席,畢業典禮可能是我們最後的一次相聚吧!

告別吧,我的好同學,再見了,黃碩!

祝你開心每一天!

你的同學:雷靜怡

寫於2017年3月19日

【篇四:給同學的一封“告別信”】

肖涵宇

親愛的許彥哲同志:

你好!

六年的時光馬上就要過去,在這最後半年時間裡的我們,變得很忙,很忙。可這六年來的種種,你還記得嗎?

一年級時剛入學時的你,是一個臉蛋白淨,有些害羞和靦腆的小男孩。在教室比較生分,也不愛像別的男孩一樣,沒日沒夜地在操場上瘋跑打鬧,當時的我就認為:你一定是一個和別人不一樣的人。

三年級了。我和班上的好些同學成了好朋友,當然這裡面也有你。我們的家都住的很近,所以,週末時只要有時間,我一定會跑去找你和吳宇軒玩,也才有了班級裡“胖冬瓜和瘦牙籤”的故事。這也讓我們的關係越來越親密。

五年級的我們,考試越來越多了,可我們玩樂的時間不但沒有減少,反而更多了。我們一起打乒乓、學籃球。在每一個午間和體育課都一起瘋,一起鬧,你的性格,也越來越開朗。

終於,到了分離的六年級了。各種各樣的考試和補課讓我們應接不暇。在六年級籃球賽取得勝利的我們非常開心。但這點開心很快就被考試“浸溼”了,淹了。大家都開始變得有隔閡,生分起來。一起運動時間也少了,大家都在爭先恐後地做題目,為了考上更好的初中。可我希望,咱們哥幾個還能像以前那樣快樂,那樣美好。

六年時光馬上就要過去,祝你考上自己最喜歡的初中。祝你有一個美好的未來。我還希望,在許多年後你還能記得在小學時有過一堆沒心沒肺的朋友,我們曾經一起快樂的時光。

祝你

學業進步,開心每一天!

你的同學:肖涵“認輸了沒?”士可殺,不可辱;“哼!不認!我都沒熱身呢!”忽然,你又走了過來,大喝:“你想幹什麼?”“啊!”我徹底沒命了。

另外,每天星期三,你都會展現出你的“獨門祕訣”,那就是失傳多年的—河東獅吼!只要我們稍微吵一下,你就會放聲大吼:“吵什麼,生怕老師聽不到嗎?啊!”如果還不管用,就會隨手拿起教鞭,狠狠地拍在桌子上,威陣八方!

如果你能悠著點,班級會和平,世界會美好。這是我的願望,也是我的乞求。

祝你溫柔而美麗!

黃國民

2017年3月19日

【篇六:給同學的一封“勸說信”】

陳孝軒

親愛的“笑星吳”:

你好!

“笑星吳”,你愛笑,大家都知道,笑有益於健康,多笑笑是對的,但嘲笑別人就不太對了。

你曾信誓旦旦地說要把嘲笑別人的壞毛病改掉。但“誓言”只保持了一個上午,當大家滿心歡喜地以為你已經改掉了那像毒品一樣壞的行為時,你又舊病復發,對著班上那個耳朵有點不靈光的同學念出了一大堆嘲弄的話語時,旁人都很失望。

你不是改不過來,只是你心裡總是覺得自己嘲笑的人活該被自己嘲笑,覺得自己反正是爛泥扶不上牆,朽木不可雕,但總有一天,爛泥會幹,而朽木不一定是用來雕刻的,朽木也有朽木的作用,比如說“反面教材”,哈哈,開個玩笑!

你並不是改不過來,只是沒有下定決心,決心很重要,有了決心就等於成功了一半。

還有一點,我也希望你能做到,就是上課專心聽講。你或許會說,不是我要和別人講話或開小差,做小動作,是老師講的太難懂,反正閒著也是閒著,不如和“左鄰右舍”講講話、玩玩手機,也讓時間過的快一點。為了讓你改掉上課講話和亂動東西的毛病,老師把身高一米六的你調到第一排,指望你在老師的眼皮底下會服服帖帖的,好好聽講,但老師從你的表現裡知道的東西只有一個,那就是解鈴還須繫鈴人,能改正你上課不聽講的毛病的人必須是你自己。

我們在學校的時間還有半年,在這半年裡,你要全力以赴,改正以上兩個臭毛病!

加油,我看好你!

對你還有信心的同學:陳孝軒

寫於2017年3月19日

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