我的一位良師作文範例

國一作文 全文約852字

楊柳依依,在寂靜的午後,紅色的塑膠跑道上,一個個人飛馳而過,盡情的揮灑青春的色彩。我想起我的一位良師—吳老師。

她,吳老師,頭髮總帶著一股中藥的藥香,與身上的茉莉味相合益彰,古風古韻,眼睛總閃著柔光,輕柔地喊著我們“寶貝兒”,為我們傳道解惑。

這樣一個溫柔的人到了跑道上卻變了樣。我氣喘吁吁地跑完一圈,她低頭看著計時器,秀麗的眉毛一蹙,聲音輕柔的給了我巨大的衝擊:“不合格再跑一圈。”我苦苦哀求,她卻板著臉,面無表情漠然又嚴肅的說:“中考不合格是不行的,從現在開始就要開始鍛鍊,繼續跑!”

如今想來,當時她對我的嚴苛才成就今天我的成績,對我的體育有著至關重要的影響!

有一件小事,那是佔據了我的心靈。初一下學期,正是兩極分化的前兆,但是,我卻在“現代文閱讀一”上卡殼了。

我對所有的講解都雲裡霧裡,看什麼都朦朦朧朧,眼前蒙上了薄紗,只好小心翼翼的去找吳老師。吳老師倒是很“熱情”的招呼我,去了辦公室嗎,我語氣微弱的說:“吳老師,這個第五題我沒聽懂……”

吳老師笑眯眯的耐心跟我講出了這道題,見我還是不懂,手輕輕的指向選項,拿出筆在文章重點句子上畫上橫線,溫柔地對我說:“這個C選項可以用數學的方法理解,假設人的壽命……這個D選項可以進行合併……”老師的聲音引導我,將我帶出了混沌的迷霧,她的聲音如清泉,把我澆醒。我慢慢琢磨,時間一點點流逝,華燈初起,我逐漸找到了方法。吳老師摸了摸我的頭,表揚了我,她的眼神時那般溫柔,如細膩的鉛筆畫,嘴角彎出了欣喜的弧度,我心裡有著無限感激。

我的良師,吳老師,是您教會了我做泛讀時提取資訊,運用“合併同類項”的方法,是您讓我學會了將各個學科融會貫通,是您讓我明白了體育的重要性。我的良師,是您從迷霧中悠然走來,牽著我的手將我帶出“現代閱讀一”的泥沼,是您領我走向知識的海洋,是您掐著秒錶,長身玉立,告訴我要全面發展。

我的良師,您如溫潤的“大紅袍”,給予我溫暖;我的良師,您如古樸的大白楊,給我陰蔽;我的良師,您如黑夜中的煙火,大海中的浮木,點燃我的希望。

您可能感興趣